—П, прошу, проходите сюда!

—Угу.

—Уон.

Расставшись сУиннален вучительской, мыотправились дальше сучительницей, которую назначили нашим гидом.

—Да, мысейчас ввосьмой башне. Аудитория старшего класса находится напервом этаже.

Так как вданный момент класс боевых специалистов находился напрактических занятиях запределами академии, мырешили пройтись потем классам, закоторыми Фран назначили как инструктора.

Нашим гидом выступала девушка, которая также занималась тренировочными боями сучениками— Инесс. Еёспособности находились примерно науровне ранга «D». Но, тем неменее, она обладала хорошим чутьём— достаточным, чтобы распознать силу Фран. Из-за этого она вела себя весьма напряжённо, даже боязливо.

Быть может, лучше былобы вкачестве гида нам дать человека без боевых навыков? Впрочем, уже ничего неподелать.

Только-только покинув башню, где находилась учительская, мыотправились впервую курсовую башню, находившуюся наприличном расстоянии.

Как попути нам кратко рассказала Инесс, закаждой башней закреплена своя роль. Для учителей выделена исследовательская башня, для магических устройств— складская башня. Было также много мест, куда ученики недопускались.

Изначально академия производила впечатление наших земных университетов, только невообразимо колоссального размера, однако, судя повсему, неодними лишь лекциями исеминарами едиными она была полна.

Башня, куда мынаправлялись, предназначалась специально для сугубо боевых практических занятий итренировок.

—З, здесь находится аудитория класса боевых специалистов, куда вас планируется зачислить, так что увас будет много возможностей ейвоспользоваться.

—Понятно.

—Для начала, познакомьтесь состаршеклассниками.

Кажется, затовремя, пока мышли вместе, Инесс слегка расслабилась, так что дальнейшую информацию она поведала нам без былого страха.

Как следует изназвания, «Старший класс» значит «Класс, состоящий изстарших учеников». Так как дисциплин вакадемии преподаётся множество, студентам предлагается весьма широкий спектр специальностей навыбор. Однако существует итак называемый «Общеподготовительная кафедра»— для тех, кто невыбрал определённую специальность. Обучением учеников сэтого курса примерно поровну занимаются все кафедры. Старший класс как раз исостоит изстарших учеников общеподготовительной кафедры.

Вслучае Академии магии, так как возраст поступающих внеё людей весьма сильно разнится, было принято решение неделить ихпогодам обучения, как обычно.

Для начала, всем преподаётся фундаментальный курс. Освоившие магию наэтом уровне могут перейти наследующую ступень.

Неосвоившие фундаментальный курс занесколько лет исключаются изакадемии. Таковы правила Академии магии, ничего неподелать.

Далее идёт основной курс. Судя повсему, многие вакадемии его также называют «младшим». Задва года нанём ввиде лекций проходят предметы, неимеющие прямого отношения кмагии, иосновы практического использования магии.

Если уученика неоказывается сэтим проблем, перед ним открывается практический курс. Тоесть, сэтого момента онможет называться старшекурсником. Кроме общеподготовительной кафедры, где учится старший класс, существует кафедра авантюристов, волшебников ибоевых специалистов, атакже серия кафедр типа кафедры магии огня, воды, кузнечного дела итому подобных. Есть иболее мелко специализированные кафедры.

Выбрав, вкакой изклассов зачислиться, ученик волен пожеланию изучать интересные ему предметы вформе семинаров, ивнеклассных мероприятий. итак далее.

Примерно 70 процентов занятий относятся ккурсу иявляются обязательными, втовремя как 30 процентов выбираются пожеланию.

Более того, после завершения практического курса, выпускникам разрешается поступить налюбой другой, так что, можно сказать, что академия поощряет тягу кзнаниям.

Поразительно, что существуют даже такие ученики, кто современи выпуска продолжает обучение уже более десяти лет, много раз переводясь надругие специальности. Кстати, судя повсему, всреднем требуется около пяти лет для завершения обучения.

—Бывший инструктор специальным тренировочным боям ушёл вотставку, так что нам, общеобразовательным инструкторам всё это время кое-как приходилось заменятьего. Так что вынас очень выручаете.

—Ачто, общеобразовательные инструкторы иинструкторы поспециальным тренировочным боям сильно отличются?

—Да, разумеется. Работа специального инструктора гораздо более серьёзна, итребует подавляюще высокой силы. Мыдля неё просто негодимся.

Вэтом мире существуют настолько сильные оппоненты, что имбуквально безнадёжно противостоять. Однако специальная подготовка поможет нерастеряться при встрече снепобедимым противником иуспешно провернуть план бегства, или даже развить смелость, позволяющую вести переговоры стакими врагами. Именно этому иучит инструктор поспециальным тренировочным боям.

Суть его работы заключается ввоспроизведении опыта сражения созначительно превосходящим посиле противником. Кроме того, важно, чтобы этой силы унего хватало сзапасом.

—Вот оночто. Аразве Уиннален наэту работу неподходит?

Фран очень верно поинтересовалась. Без сомнения, Уиннален как никто другой хорошо подходит для такой работы.

—Унашей уважаемой директрисы имеются проблемы стем, чтобы держать свою силу вузде… Эм, вернее нет, наверное, лучше сказать, что еёсила так велика, что сдерживать еёбесполезно. Как говорится, «Какбы небыл нежен дракон, ащенка когтями неподнимет».

Хотя, судя повсему, никто изучеников отеёрук нестрадал, но, похоже, были случаи, когда при стычках сбандитами она применяла несколько больше сил, чем нужно. Из-за этого учителя стараются максимально воздерживаться отпомощи Уиннален вспециальных тренировочных боях.

Однако тенесколько месяцев, что искалась подходящая кандидатура, остальным инструкторам приходилось выступать наспециальных боях вгруппе, демонстрируя сражение спревосходящим противником напримере Уиннален, что укрепляла свою защиту допредела, нонеатаковала сама.

—Однако, как выпонимаете, толка отэтого немного. Так что мывсе очень благодарны, что такая сильная персона, как госпожа Фран может выступить вкачестве специального инструктора, пусть иненадолго.

Тем временем, мыуже подходили кодной извнутренних комнат первого этажа башни. Эта комната несколько напоминала зал лекций, где слушали лекцию порядка 20 учеников.

—Ридюа, позволишь нам минутку внимания?

—Д, да. Инесс-сенсей, кто эта молодая госпожа?

—Это якак раз ихотела рассказать. Госпожа Фран, это преподавательница истории, Ридюа. Присутствующие налекции ученики— это старший класс.

—Угу. Понятно.

Все ученики взглянули внашу сторону судивлённым видом. Однако, судя повсему, удивлялись они неФран, аИнесс.

—Н, неужели демон-инструктор Инесс теперь иудетей преподаёт…?

—К, ктоэто? Это иправда тасамая инструктор Инесс?

—Беда пришла, откуда мыеёнеждали!

Судя повсему, обычно Инесс представала перед другими несколько иным человеком, нежели перед нами. Это отчётливо читалось вглазах учеников.

—Демон? Разве вынечеловек?

—Эм, ничего, необращайте внимание! Эй, вы, сплетники! Ясвами ещё позже разберусь!

—Аааай!

Вот оно как, демон-инструктор Инесс.

—Так, представляю всем, госпожу Фран! Некоторое время она будет выступать вам, желторотым птенцам, вкачестве специального боевого инструктора!

—Приятно познакомиться.

—«„‚ЭЭЭЭЭЭЭЭ!‘“»— Хором воскликнули ученики.

Однако Инесс вновь угомонила ихгрозным криком, который был совсем непохож натот голос, которым она разговаривала нетак давно снами. Кажется, это был еёнастоящий характер.

—Тишина!

—«„‚…‘“»

Все ученики тутже замолчали. Похоже, еёрепутация даёт осебе знать.

—Может быть, кто-то извас невкурсе, носсилой Фран вам придётся считаться. Тренировки начнутся сзавтрашнего дня, иобещаю— повеселитесь вывдоволь.

—Угу.

—Уон!

—Это фамильяр госпожи Фран, Уруши.

—Приятно познакомиться.

—Уон-уон!

—«„‚Приятно познакомиться!‘“»

Поприветствовав Фран, ученики одновременно поклонилисьей. Хотя они всё ещё находились всомнениях, ноони определённо знали, что одно неверное движение— игнев Инесс может обрушиться налюбого изних.

Кажется, они необделены способностью оценивать ситуацию ичитать настроение. Однако, судя повсему, Инесс была всё ещё неудовлетворена, видя, как ученики сомневаются веёсловах.

—Госпожа Фран, немоглибы вынемного ихприпугнуть?

—…Хорошо.

Наверное, она имела ввиду воспользоваться навыком подавления, чтобы припугнуть учеников, однако Фран выбрала иной способ. Видимо, она боялась применять «подавление» его после того, как совсем недавно поразила учеников своей кровожадной аурой вовремя стычки сЗельсридом.

—Угу.

Активировав безмолвное колдовство, Фран, вызвала шар света, иподбросила его кпотолку, приковав кнему взгляды присутствующих учеников. Воспользовавшись этим моментом, она скрылась изихвида. Ейпонадобилось лишь одно мгновение, чтобы совершенно исчезнуть, отчего ученики беспокойно зашумели.

Тук-тук.

Взадней части аудитории раздался звук, заставив всех учеников оглянуться. Ихвзгляду предстала Фран, тихо стоящая всамом конце комнаты. Еёприсутствия совершенно неощущалось. Непостучи она постене, еёбы, наверное, никтобы так инезаметил. Глаза учеников округлились отудивления.

Действия Фран были совсем нехитрыми— сначала она отвлекла ихшаром света, после чего, скрыв своё присутствие, переместилась вдругое место навысокой скорости. Однако, без сомнения, учеников это привело взамешательство.

Обманув ихзрение ипродемонстрировав свою скорость, Фран вполне ясно дала понять осиле, которой она обладает. Что неговори, нобудь они наполе боя— всебы ученики уже лежали мёртвыми.

Ктомуже, ученики изстаршего класса обладают достаточными знаниями, чтобы понимать сложность применения «Безмолвного колдовства» и«Сокрытия присутствия». Теперь уже никто изних невыказывал пренебрежения.

—Хм. Вы, желторотые, увидели лишь крупицу реальной силы госпожи Фран. Всё веселье начнётся сзавтрашнегодня. Нучто, отправляемся дальше?

—Угу.

—Засим, прошу откланяться.

После этого мыповторили практически тоже самое приветствие ещё пять раз вдругих аудиториях, инаэтом закончили.

Однако почемуже даже вучительской подготовительной комнате, куда мызаглянули вконце, присутствующие отреагировали также? Судя повсему, Инесс выступала этаким глашатаем среди инструкторов. Итак ужполучалось, что все, ккому мыприходили, порядочно удивлялись вежливости, скоторой она разговаривала сФран.

Кажется, вотличии инструкторов потренировочным боям, учителя основ магии, тактики ипрочих теоретических дисциплин были недостаточно сильны, чтобы разглядеть истинную силу Фран.

Судя повсему, класс боевых специалистов возвращается вакадемию завтра, так что будет неплохо поприветствовать иих.