Теперь, когда я мог немного расслабиться, решил осмотреться.

Как и сказал стюард, на борту находилось много студентов.

Так как студентов по обмену было много, около 20% клиентов Авиакомпании Бури составляли именно они.

Идея студентов по обмену началась после мысли о возрождении трех академий.

В конце концов, политики в области образования в каждой из академий отличались друг от друга, поэтому я решил, что лучше всего провести этот обмен, чтобы расширить общий кругозор.

В Академии Развития Людских Ресурсов Бури существовала учебная программа обучения умственному и физическому состоянию человека, помимо образования, чтобы сделать их непосредственным активом.

В Академии Синтеза Инграссии преподавали культуру, социальные этикеты дворян и экономику в дополнение к общеобразовательным программам, которые были в этом мире ранее.

В Академии Магии И Научных Исследований ННУ в основном сосредоточены на исследованиях и изучении слияния науки других миров с магией для создания новых методов каждый день. Это известная, но строгая академия, которая требовала от студентов высокого уровня таланта и выгоняла всех, кто считался бездарным.

Причина, по которой Май связалась с этой академией, заключалась в том, что она разрабатывала самые передовые технологии официально. Но на самом деле передовые технологии разрабатывались глубоко в лабиринте, но об этом знало лишь очень небольшое количество людей.

На данный момент студенты этих трех академий изучали основы Королевства Инграссии, а затем переходили в любую из других академий.

Если хотели тренироваться и быть полезными миру, то отправлялись в Бурю.

Если хотели углубить свои знания в определенной области, то отправлялись в ННУ.

Если вы хотели использовать человеческие ресурсы и нести ответственность за гармоничную жизнь людей, вы оставались в Инграссии.

Честно говоря, не существовало никаких возрастных ограничений, когда дело доходило до поступления в ННУ или Бури, но туда могли попасть только талантливые люди. Причина этому была проста - если у них не было необходимого таланта, они просто не были способны следить за лекциями.

Вот почему я придумал систему обмена студентами.

С помощью этого можно было попробовать учиться в каждой из академий, прежде чем принимать решение о своем будущем.

Другая причина, по которой существовала система обмена студентами - это принятие студентов обратно в Академию Инграссии, если они не успевали за лекциями в Буре или ННУ.

Это все зависело от студентов, хотели ли они подняться или остаться внизу.

Если они усердно трудились и на самом деле становились лучше, то могли снова попасть в Бурю.

Но если они оставались внизу, то это был конец.

В Академии Инграссии существовала система повторных оценок, но только до двух раз.

Это потому, что страна несла все расходы за образование, студенты, у которых не было желания учиться, исключались.

Хотя не было никакого превосходства между академиями, общепризнано, что студенты-выпускники Академии хорошо сложены, а студенты ННУ - удались мозгами.

И, исходя из этого, общественность была в целом согласна с тем, что окончить Академию Инграсии было легче.

И именно по этим причинам самолеты использовались почти каждый месяц студентами для перемещения между Играссией и Бурей.

Хотя стюард думал, что я один из этих студентов, на самом деле, сейчас это было удобно для меня.

Поэтому я притворился невежественным и продолжил наблюдать.

- Как я уже сказал, почему я должен сидеть на тех же местах, что и эти бедняки?

- Вы абсолютно правы, Юлиус-сама. Тем не менее это решено академией, поэтому на этот раз вам придется это принять.

- Хмм, я понимаю. Но все же... Неужели академия не могла подготовить корабль получше этого?

- Совершенно верно, Юлиус-сама. Это также доказательство того, что Академия относится к нам, дворянам, легкомысленно.

- Совершенно верно! Тогда, пожалуйста, позвольте мне тоже помочь!

Пока я смотрел с заднего сиденья, шумная толпа ворвалась в салон.

Они были одеты в стильные одежды, так что, вероятно, они были из Академии Инграссии.

Хотя Королевство Инграссия изменило его название на Городской Колледж Инграссии, кажется, что предыдущие дворяне так и не смогли избавиться от своего благородного чувства.

Это проблема - видеть, как люди все еще смотрят на Бурю как на город полулюдей или монстров и презирают ННУ, говоря, что Империя нецивилизованна...

Высокого, самодовольного парня, кажется, звали Юлиус. Судя по тому, что он еще студент, он, вероятно, пока не унаследовал лидерство своей семьи.

И человек, который пытался подлизаться к нему, был хорошо одетым рыцарем гвардии. Несмотря на грубость, он казался искренним парнем. Охранник, вероятно, был помощником благородного мальчика, который теперь находился рядом с ним в качестве его охранника.

Поскольку он не носил оружия, по его поведению было понятно, что это был рыцарь. Существовало правило держать все оружие клиентов под стражей.

Хотя существовало много лазеек, но мне некогда было думать об этом. Если что-то случится, стюард справится, но первым делом нужно было позаботиться о себе.

Если вы не беспокоите других пассажиров, эти вещи в определенной степени упускаются из виду.

Кроме благородного парня, были еще две благородные девушки, и у каждой был свой дворецкий.

Девушки были одеты в школьную форму, а дворецкие - в военную форму, сшитую на заказ.

Хотя она выглядела как обычная униформа дворецкого, но была сделана из специальной ткани, как и стюарда. Вероятно, им приказано защищать своих хозяек, благородных девушек. Их ранг был не меньше С+.

Эти ребята, кажется, принадлежали к настоящей элите.

Но почему у студентов были дворецкие?

Это кажется слишком чрезмерной защитой, учитывая, что они решили научиться быть независимыми. Ну, этот мир может быть довольно опасным, так что, думаю, родители просто волновались.

Об этом были неоднозначные отзывы, но академия решила это терпеть.

Ну, оставим это в стороне.

Эти студенты... они только что сказали: "Не могли подготовить корабль лучше, чем этот"?!

А также оскорблять академию - эти дети были очень самоуверенны.

Это не то, о чем стоило говорить, учитывая, что Буря помогает трем академиям с помощью своих налогов.

Я немного разозлился и перевел взгляд на них.

Сделав это, я заметил, что другие студенты тоже не очень хорошо это восприняли.

Это худший пример - жаловаться, даже если вы учитесь бесплатно.

Даже если эти дети были дворянами, в академии существовало железное правило, гласящее, что они все равны. Хотя мы терпим, когда они берут с собой охранников и дворецких, мы определенно не позволим им вести себя не уважительно...

Похоже, их чувство избранности не угасло...

- Эй, ребята, хватит! Быть бедным или богатым полностью зависит от семьи, и это не влияет на мастерство студента - это общий девиз всех академий, не так ли?!

Рыжеволосый юнец не выдержал и повысил голос. В ответ молодой человек по имени Юлиус презрительно скривился и бросил через плечо:

- Ха, подумать только, что такие вонючие твари, как вы, придут прямо ко мне. Какое богохульство!

- Эй?!

Отреагировав на слова Юлия, несколько студентов встали.

Похоже, это были студенты Бури, поскольку они обладали выдающимися характеристиками, такими как монстры или полулюди.

Для них естественно злиться, но... что же мне делать?

Грустно видеть, что такие люди существуют даже через 8 лет после завершения академий. Мне об этом не сообщали, но, похоже, существовала необходимость провести внутреннюю поверку.

- Ребята, что вы делаете?! Просто сядьте уже! - как раз когда я начал обдумывать, что делать с этой ситуацией, вошел лысый мужчина и закричал.

Он был похож на одного из учителей и не мог не заметить этой суматохи.

Я думал, что учитель, по крайней мере, не станет вестись на эту дискриминацию...

- Юлиус-сама, я накажу этих студентов. Кроме того, я договорился с командой, чтобы вас перевели в секцию высшего класса, так как там пусто, потому что кто-то отменил бронь. Пожалуйста, переезжайте туда.

И вот так он начал подлизываться к Юлиус.

И в тот момент, когда учитель вошел, ученики Бури опустили глаза вниз, как будто сдаваясь.

Похоже, они рано отказались от мысли, что не смогут пойти против учителя.

- Что с этим парнем...

В конце концов, я пробормотал:

- Ого, как мило с вашей стороны.

- Это правда, но там наверняка будет лучше, чем здесь.

- Ха-ха-ха. Думаю, мне придется показать лицо, если мистер Юлиас будет и дальше так много разговаривать. Ну что же, ребята, вперед.

Сказав это, партия Юлиуса ушла.

Этот отмененный номер, вероятно, тот, который я собирался использовать.

Я думаю, что они рассматривают его как отмененный, так как я не появился там вовремя...

В таких ситуациях, это полностью ответственность пассажира и поэтому они не вернут мои 10 золотых монет.

- Может, мне пойти и выгнать их? - я даже подумал о чем-то таком.

Но, если бы я это сделал, все стало бы слишком хлопотно, и существовал шанс, что моя личность будет раскрыта, поэтому я не стал этого делать. Хотя...

Но как он назвал того парня? Юлиус?

Того парня уволят.

Управление Академии Синтеза Инграссии не находится под моей юрисдикцией, но Буря поддерживает их огромными суммами денег. С моей властью уволить такого учителя будет проще простого.

- Эй, это место свободно?

Кто-то спросил меня, пока я злился на того учителя.

- Что? Аааа, да.

С этими словами я отодвинулся в сторону.

И он счастливо сел рядом со мной.

- Привет. Тебе повезло это увидеть, не так ли? Я не видел тебя раньше, ты поступаешь в Академию впервые, верно? Вся академия не такая - просто такая старомодная фракция еще осталась. Нам они тоже докучают. Но таких людей очень мало, поэтому я уверен, что тебя ждет много забавных вещей! Не хочу, чтобы у тебя возникло странное предубеждение.

Как только он сел, то сразу заговорил со мной.

Этот парень носил форму ННУ, поэтому он, вероятно, из другой академии, нежели Юлиус. Но, похоже, он его знал.

Вероятно, он слышал меня там, и это стало поводом для продолжения разговора.

- Неужели это действительно так? Ты шутишь?

Я хотел представиться, но назвать свое настоящее имя было плохим решением.

Так что пока я планировал оставить все как есть, если он сам не представится.

Думая об этом, я задал вопрос.

Я хотел узнать его истинное мнение по сложившейся ситуации, поскольку это может стать полезным позже.

В конце концов, было легко заставить его говорить, так как мы оба являлись студентами.

Но, похоже, он не ожидал такого вопроса, так как выглядел удивленным.

- Ха-ха-ха! Ты интересный. Меня зовут Магнус. Может, и не похоже, но я студент четвертого курса Академии Магии И Научных Исследований ННУ.

Не знаю, что его так зацепило, но он расхохотался.

Поскольку он представился, было бы странно, если бы не представился я.

- А, меня зовут Сатору. Я направляюсь в Инграссию по кое-каким делам.

- Хм, Сатору-кун, а? Или Сатору-тан?

- Ну, я бы предпочел -кун.

- Понял! Так ты тоже из Академии...

Студент, представившийся Магнусом, подошел ко мне и заговорил слишком фамильярно.

Было слегка неприятно, что он так вторгся в мое личное пространство. Мне не нужно было беспокоиться о непосредственном прикосновении, поскольку у меня был "многомерный барьер", но...

Как мне объяснить это... у него было такое самоуверенное отношение, что ли?

Вероятно, у него нет опыта быть отвергнутым, поскольку он был талантливым парнем.

- Эй, ты... ты ведешь себя слишком дружелюбно с Магнусом-сама!

Я тоже это чувствовал, но, похоже, и другим так казалось.

Но то, как она это сказала, расстроило меня, это звучало так, будто это я был слишком дружелюбен.

- Ну-ну, Розари. Это Сатору-тан. Он новый студент, поступающий в этом году. Я как раз собирался спросить его, куда он планирует попасть.

Не шути со мной, я же сказал тебе использовать -кун, не так ли?

Похоже, он был довольно самоуверенным типом, который совершенно не слушал других.

- Но, этот парень... несмотря на то, что он даже не студент, который еще даже не поступил, разве он не слишком дерзко ведет себя с сенпаем?

Студентка по имени Розари вмешалась в наш разговор, сочтя мое поведение слишком нахальным.

Ну, это хорошо и все такое, но я не вижу причин для того, чтобы быть такими самоуверенными, будучи сенпаями.

- Нахал... а теперь слушай сюда...

- Хм... Со мной могут разговаривать только студенты четвертого курса. Либо они, либо люди, которые находятся в пределах 100 уровня на основе результатов. Я не из тех, с кем можно так разговаривать. Если ты понял меня, то уйди с этого места!

Похоже, она вообще не собиралась меня слушать и вела себя так, будто выгоняла собаку.

Она, наверное, хотела занять место рядом с Магнусом.

Возможно, он ей нравится или что-то в этом роде, а я мешал.

Это было очень неприятно.

- Даже если ты заговоришь о том, что значит быть сенпаем, для меня это не будет иметь особого значения, потому что я еще даже не студент. Кроме того, мне все равно, студент ты четвертого курса или нет. Я не собираюсь отказываться от этого места, так что тебе лучше исчезнуть.

В ответ Розари затряслась от гнева.

А потом ушла, сказав:

- Ты пожалеешь об этом, - и бросила на меня презрительный взгляд.

Общий возраст, в который студенты зачисляются в академии, составляет около 15 лет, когда тело уже был сформировано. Это было естественно для того, чтобы увеличить свои фундаментальные академические навыки в ближайшем учебном заведении.

Существовал вступительный экзамен, и если кто-то сможет его сдать, то сможет поступить в Академию.

Самый высокий класс - 6 класс, поэтому это была большая заслуга, если они доходили до четвертого года обучения...

Не то чтобы я не понимал, почему она была такой напыщенной, но я не мог смириться с тем, что она смотрит на других свысока.

- Ох, ты, конечно, можешь говорить!

- Эта аристократка, а теперь еще эта женщина с ее бессмысленной помпезностью - в академии нормально идут дела?

- Ха-ха-ха... Ну, это больно, когда ты так говоришь. Я имею в виду, ты считаешься элитой, если закончишь академию, не так ли? И поэтому люди, которые высоко оценивают результаты, как правило, очень высокомерны. Она - неплохой человек.

- Хмм, думаю, это тоже нужно исправить.

- А?

- Ничего.

Я прервал разговор, чтобы уклониться от темы.

Эти дети сами по себе - одна большая проблема.

Кто знает, с какими проблемами столкнется мое Развитие Человеческой Академии Бури.

Было облегчением знать, что этот рыжеволосый студент был прав в своих идеалах, но это также вызывало беспокойство, потому что он слишком послушен. Однако, если даже среди учителей существовала некоторая дискриминация, это была огромная проблема.

Если существовали такие студенты и учителя во всей академии, я не мог не думать, что кто-то настойчиво хочет, чтобы я узнал об этом и устранил коррупцию...

Верно, например...

- Мне бы хотелось, чтобы ты перестал сомневаться во мне. Меня расстраивает, что ты все время думаешь о том, что я замышляю.

- Эээ...?

Правда, я сомневался, что это один из планов Сиэль, но она уклонилась от ответа, прежде чем я успел задать вопрос.

Но я тоже учился. Судя по тому, как это было сказано, она не отрицала этого.

"Я этого не делала", - она не заявляла об этом.

В этот момент я начал сомневаться в Сиэль-сан еще больше.

- Я воспользуюсь своим правом хранить молчание.

А?! Ты имеешь право хранить молчание? Я впервые слышу об этом...

Что же... прекрасно.

Я чувствую, что это само по себе похоже на ответ.

Кроме того, это не то, чем я мог пренебречь.

- Тогда что же?

Да, похоже, мне придется принять некоторые радикальные меры.

- Форум запланирован через 10 дней. Времени достаточно.

Значит, на этом маршруте есть необитаемый остров? С меньшим уровнем опасности, если это возможно.

- Я закончил поиски. Кажется, есть остров под названием Мальдоландо. Существовало несколько монстров Ранга А, живущих там, а еще там, похоже, находится семя лорда демонов низшего класса. Это нецивилизованный остров, поэтому я думаю, что он соответствует условиям.

Семя лорда демонов низшего класса?!

Это низкий уровень опасности? - по крайней мере, я так считал, но, похоже, Сиэль-сан тоже раздражало это отношение студентов.

Думаю, все в порядке. Этот остров подойдет.

Я придумал план, как выступить с ободряющей речью.

Высокомерные люди, которые не могут избавиться от своих благородных чувств.

Самоуверенные юнцы.

Даже с чувством справедливости, слишком послушные юнцы.

С каждым из них была проблема.

Об учителе и не стоило говорить, поскольку про него все было решено, но хотелось бы верить, что учеников еще можно исправить.

И за это...

Думаю, я попрошу о помощи человека, который, вероятно, знает всю мою ситуацию. И раз уж я здесь, то могу притащить и праздных.

- Понятно. Тогда я немедленно свяжусь с...

И вот так я узнал о внутренней ситуации в академии и решил пойти дальше с планом ее улучшения.

10 дней до начала форума.

Вопрос в том, смогу ли я исправить этих парней, не позволяя им узнать, кто я.

Похоже, впервые за долгое время пришло время моей поучительной части - выйти на сцену.

Думая о плане перевоспитания этих испорченных студентов, я был крайне взволнован.

И затем я связался с единственным человеком, который знал о моих передвижениях.