Итоговые экзамены пролетели очень быстро.

Посреди этой экзаменационной суеты произошёл небольшой эпизод, который ещё долго обсуждали в школе: фотография лысой головы директора Сюя появилась на школьном форуме.

Кто-то даже дорисовал поверх его головы самые разные варианты арбузных корок, превратив снимок в целую коллекцию стикеров.

История о том, как Су Юаньчжоу одним ударом смахнул с головы директора Сюя парик, тоже мгновенно разлетелась по всей Экспериментальной школе № 2.

Сам директор Сюй отдельно выразил Су Юаньчжоу свою “особую любовь”.

Каждый день перед экзаменами он заставлял этого ученика сидеть рядом с собой во время самостоятельной подготовки и лично следил за тем, чтобы тот учился.

Директор всячески намекал, что руководствуется исключительно добрыми намерениями.

В конце концов, если у Су Юаньчжоу хватало времени устраивать беспорядки в других классах во время подготовки к экзаменам, значит, с учебными материалами у него наверняка всё было в полном порядке.

А если на этот раз он снова займёт последнее место, то ему придётся каждый день приходить в кабинет директора и проводить там под его личным надзором каждую самостоятельную подготовку.

***

Как бы то ни было, экзамены закончились, и летние каникулы уже приближались.

На этот раз школа организовала небольшое мероприятие на неделю после экзаменов.

Оно чем-то напоминало традиционную школьную экскурсию, только теперь местом назначения был выбран морской берег.

Почему мероприятие решили провести именно до объявления результатов, вероятно, было понятно без объяснений.

[Наверное, чтобы все могли спокойно отдохнуть и повеселиться, не переживая из-за оценок.]

Су Цюгэ хорошо знала этот залив.

Она также заранее поискала в интернете информацию об отеле, который школа забронировала для учеников.

Все школьники собрались на площадке в ожидании автобусов и возбуждённо обсуждали, что приготовили для поездки.

“Какой у тебя солнцезащитный крем? Нормальный? Настоящий?”

“Я уже ездил туда в прошлый раз. Ц-ц-ц…Пляжный волейбол, говоришь? Сейчас расскажу тебе, что там будет и на что стоит обратить внимание…”

“Какие купальники вы купили? А этот не слишком откровенный?”

“А-а-а! Я хочу увидеть красивых девушек на пляже!!”

“Я хочу острую речную раковину, жареные гребешки с чесноком, креветки, запечённые в соли, халяльных крабов…Там наверняка будет куча морепродуктов! Давайте вечером тайком сбежим поесть!”

Су Цюгэ слушала разговоры вокруг и одновременно вспоминала события последних нескольких дней.

В последнее время слухов о Линь Лоюй становилось всё больше.

В интернете появились записи разговоров, а затем в школу даже приехала полиция.

Эта история не просто со скоростью пожара распространялась по школьному форуму, ею заинтересовались ученики других школ, а затем и пользователи интернета в целом.

Некоторые люди начали тщательно собирать информацию о Линь Лоюй, и значительная часть сведений о ней оказалась опубликована в сети.

Однако Су Цюгэ заметила одну странность.

Её собственная личная информация при этом была защищена очень хорошо.

Последний раз подобное внимание со стороны общественности возникало после случая школьного насилия в другой школе неподалёку, когда доведённая до отчаяния жертва попыталась покончить с собой.

Су Цюгэ опустила взгляд на комментарии.

Некоторые пользователи эмоционально писали:

[Эти старшеклассники действительно не так просты, как кажется. Такие жестокие мысли в таком юном возрасте…За подобное обязательно должно быть наказание.]

Даже среди выпускников началось оживлённое обсуждение.

Сначала многие были потрясены и просто не могли поверить в происходящее.

Но постепенно шок сменился гневом.

Люди начали выяснять прошлое Линь Лоюй и обнаружили, что это был далеко не первый случай, когда она пыталась поступить подобным образом.

Раньше она уже использовала различные способы, чтобы подставлять других людей.

В конце концов Ян Сюэ, узнав о случившемся, попросила своего секретаря найти время и приехать в школу.

Вместе с другими родителями они официально сообщили о произошедшем, предоставив огромное количество свидетелей и доказательств.

Полиция пока ещё не пришла к окончательным выводам.

Но Экспериментальная школа № 2 уже сама приняла решение и исключила Линь Лоюй.

Поскольку ситуация оказалась настолько серьёзной, что дело закончилось исключением из школы, запись об этом в её личном деле была крайне тяжёлой.

Родители Линь Лоюй были совершенно подавлены.

Они привели дочь в школьную администрацию и, обливаясь слезами и соплями, умоляли руководство дать ей ещё один шанс.

Отец Линь Лоюй даже ударил дочь на глазах у всех, заявив, что именно из-за неправильного воспитания с его стороны всё это и произошло.

Он надеялся, что школа всё же согласится простить её и позволит начать всё сначала.

Однако в Экспериментальной школе № 2 второго шанса для таких поступков не существовало.

Это была одна из ведущих школ города, и было вполне естественно, что подобное пятно не позволят оставить в её истории и школьной среде.

Все эти события происходили одно за другим, словно были заранее спланированы.

Казалось, кто-то шаг за шагом загонял Линь Лоюй в угол, лишая её всего.

***

До этого Су Цюгэ уже однажды встретила Линь Лоюй в коридоре.

Стоило Линь Лоюй увидеть её, как лицо девушки мгновенно изменилось.

Она испуганно отшатнулась и поспешно ушла.

[От прежней спокойной и мягкой девушки не осталось и следа.]

[Теперь Линь Лоюй выглядела измождённой и испуганной, словно долгое время подвергалась тяжёлым психологическим мучениям.]

Это привело Су Цюгэ в замешательство.

[Ведь изначально она собиралась сама разобраться с Линь Лоюй и потребовать от неё объяснений.]

[Но теперь…]

Когда Су Цюгэ наконец сообразила, что происходит, она нашла в интернете неполную версию той самой записи и прослушала её.

Тогда она поняла.

[Се Синьлин наверняка что-то сделал.]

[Или использовал какие-то связи.]

[Но он ничего ей об этом не рассказал.]

[Вероятно, просто не хотел, чтобы она знала.]

Поэтому Су Цюгэ тоже не стала спрашивать.

[Возможно, в будущем ей ещё придётся выступить в качестве свидетеля.]

Хотя Ян Сюэ была занята, её секретарь наверняка мог уладить все необходимые вопросы.

Ян Сюэ относилась к произошедшему очень решительно.

Но при этом перед лицом всей этой бури она оставалась пугающе спокойной.

Она лишь в общих чертах расспросила о случившемся, вероятно, чтобы получить необходимую информацию и разобраться в ситуации.

Но ни одного лишнего слова заботы или беспокойства так и не сказала.

Впрочем, Су Цюгэ уже привыкла к этому.

К тому же, вспоминая свой недавний сон, она не позволяла себе слишком сильно разочаровываться.

Пока она продолжала размышлять об этом, двигатель автобуса уже собирались заводить.

Смех и возбуждённые голоса учеников снаружи мгновенно вырвали её из задумчивости.

По плану ученики должны были садиться в автобусы в соответствии с порядком классов.

Однако в одном из классов оказалось слишком много учеников, поэтому некоторым пришлось распределиться по автобусам вместе с ребятами из других классов.