После двух месяцев учёбы и отсутствия в школе, ко мне домой пришёл учитель. И прямо сейчас он стоял перед моей комнатой.
Я не знал о том, что ко мне приходит учитель, думаю, мама держала это в секрете.
Наверное, она думала, что я сбегу, если расскажет.
«Могу ли я поговорить с тобой минутку?»
Классный руководитель — Киритани, кажется, так? — спросил меня через дверь.
«Заткнись, мне нечего сказать учителю».
Резко ответил я.
Он тратил моё время, а я собирался сыграть ещё разок.
«Я не пытаюсь заставить тебя выйти наружу, а просто поговорить».
Киритани говорил медленно и успокаивающим тоном.
…Однако, мои чувства оставались нетронутыми.
Чего, он не собирался меня вытаскивать в школу? Если это так, то зачем он ехал сюда и приходил ко мне?
«Так почему бы тебе не открыть дверь?»
«Мне нечего сказать учителю!»
Я знал. Знал то, что учителя только и могли говорить о чём-то.
В средней школе Тойя со своими дружбанами издевались надо мной, а учителя, возможно, знали об этом.
Когда на моей парте были написаны оскорбления, классный руководитель оказался рядом. …Но он сделал вид что ничего не видел, не хотел попасть в беду, наверное.
Он преподавал и проводил классные часы каждый день, будто не понимая, что происходит.
Увидев его, я сразу подумал: «Учителя ужасны».
«Хорошо. Я буду говорить, а ты слушать оттуда. Пойдёт?»
Киритани попросил меня об этом, но я, честно говоря, не думаю, что это хорошая идея.
Но ещё я не думал, что он уйдёт, когда отвечу.
Поэтому у меня не оставалось выбора, кроме как выслушать его.
…Лучше просто включу игру.
«Я был таким же учеником, как и ты».
Мимоходом я услышал, что он ходил в школу, только чтобы отмечаться, а всё остальное время сидел дома и играл в видеоигры.
Он также сказал, что устал от отношений из-за своего характера, который мешал ему выражать собственное мнение, поскольку его слишком беспокоило окружение.
«И именно тогда я встретил девушку, изменившую меня самого».
Это была студентка, учившаяся в том же классе, что и Киритани. Он сказал, что она изменила его жизнь.
Она была с характером и каждый день приходила в школу в парке, что было запрещено правилами.
«Но она была из тех, кто никогда не искажал то, что считалось правильным, и никогда не подстраивалась под других. Она была собой».
Узнав её поближе, Киритани тоже решил стать самим собой.
И он стал учителем, чтобы помогать таким же ученикам, как и он сам в прошлом.
«Нет ничего плохого в таком образе жизни. Я хочу сказать тебе, Кенджи-кун, что даже если ты сидишь дома днями, важно лишь то, что ты действительно хочешь делать и проживать жизнь, оставаясь собой».
Ну, это говорил человек, который изменился благодаря другим.
Из того, что я только что услышал, похоже, он на самом деле хочет, чтобы я пошёл в школу. Он отличался от учителей, который были у меня в прошлом.
Проживать жизнь, оставаясь самим собой… Эти слова зависли в моей голове.
«Но я не знаю, что значит быть собой».
Я всё ещё не доверяю Киритани. …Но мне захотелось немного с ним поговорить.
Честно, я тоже не думаю, что мне бы понравилось то, как сейчас обстоят дела.
…но я даже не знаю, что делать.
Возможно, он сможет помочь мне… Я на это надеялся.
«Не волнуйся».
Из-за двери послышался тёплый голос.
«Я помогу тебе, и мы вместе найдём то, что будет с тобой».
Киритани, или, скорее, Киритани-сенсей, продолжал твердить мне это.
Услышав его слова, ожидания, которые я питал, становились всё сильнее и сильнее.
«Ты правда поможешь мне найти себя?»
Я спросил, открывая дверь. Как и ожидалось, Киритани-сенсей выглядел слабым.
Однако, несмотря на его внешность, от него веяло надёжностью.
С другой стороны, он был немного удивлён, увидев меня. Возможно, это было из-за того, что я внезапно открыл дверь, либо потому что я выглядел как лохматый отшельник.
«Конечно. Я же твой классный руководитель».
Киритани-сенсей ответил на мой вопрос с улыбкой. Успокаивающе доброй улыбкой.
«Эмм… А ты сможешь прийти завтра?»
«Конечно».
Он ответил немедленно, не колеблясь.
Увидев его таким, я подумал про себя.
Возможно, он действительно…
И в этот момент моя жизнь снова пришла в движение.
Комментарии к главе
Пока нет комментариев к этой главе. Будьте первым!