Глава 40. Специальная оценка, а не оценка по шкале (4)

"Чёрт! Почему, черт возьми, нам снова нужно сдавать оценку на Серебряный ранг?"

Один из студентов в ярости бросает свой меч на землю.

"Разве все не в бешенстве? Эй? Мы что, использовали какие-то ухищрения? Или обманули? Мы сбежали из Бронзы своими силами. Даже экзаменаторы это признали! Правда?"

"Это правда."

"Старший прав. Абсолютно прав."

"Так почему же нам придется с этим мириться!"

Студенты, которые тренировались неподалёку, присоединяются к ним в согласии.

Большинство из них падали с Серебра в Бронзу, так что это было вполне естественно.

"Я не могу просто это так оставить. Даже если директор Академии — этот Хакджун Ма, это неприемлемо."

"Что ты собираешься делать? У тебя есть план?"

"Мы сделаем это публичным. Мы утечем информацию в СМИ о том, что студенты очень недовольны этим. Что это слишком неразумно. Если мы так сделаем, ситуация может обернуться в нашу пользу."

Несколько студентов кивают в знак согласия, говоря, что это может сработать.

"Я думаю, что мы могли бы добавить немного больше к этому."

"Что ты имеешь в виду?"

"Некий странный экзаменатор внезапно появился и начал преследовать студентов. Затем он использовал связи, чтобы убедить директора и принудительно понизить студентов Серебра до Бронзы."

"Это противоречит школьным правилам. Для понижения в ранге никогда не было оценки."

"Я тоже разочарован директором. Специальная оценка из ниоткуда? Как мы можем с этим смириться?"

Шум разговоров становится громче. Почти все согласны с тем, что "мы не можем просто с этим смириться."

Но после следующего комментария одного из студентов все замолкают.

"Эмм, но вы знаете, Соджин Бэк — это не просто экзаменатор. Кажется, у него есть какие-то связи с Риной Ли."

"Ох…"

"Ах."

Фигура, одновременно вызывающая восхищение и страх у стремящихся к суперспособностям.

Жёлтая безумка, которая давит на тех, кто ей помешает, как злодей.

Её не зря называют безумной, ведь она постоянно вытворяет безумные вещи.

"На самом деле, я подумал, старшие. Что если Рина Ли, недовольная уровнем студентов, использует Соджина Бэка для давления на нас?"

"… Чёрт, это вполне возможно."

"Тогда если мы будем сопротивляться…"

"Это всё равно что противостоять этой безумной женщине."

Это были студенты, которые всего несколько минут назад даже смотрели свысока на Хакджуна Ма.

Но перед именем Рины Ли никто не осмеливался сделать шаг вперёд.

Пока Хакджун Ма — это благородный джентльмен, который знает свои границы,

та Жёлтая Безумка — это тот, кто скручивает людей, улыбаясь.

"И что? Мы должны просто остаться в Бронзе?"

"Мне это ещё больше не нравится. Как мы можем вернуться после того, как наконец выбрались из Бронзы…"

Они верили, что покинув Бронзу, всё будет в порядке.

Без забот об академическом отпуске, просто учиться в меру и выпускаться.

Как только они выйдут, в лучшем случае их снова назначат в C-ранг суперспособностей.

Но у C-ранг суперспособностей больше всего работы.

Большинство появлений монстров — это низкие ранги, и большинство злодеев тоже на этом уровне.

Если мир не переживёт крупных изменений, эта ситуация останется.

Так что у них не будет больших проблем с заработком на жизнь.

А что насчёт более сильных монстров и более опасных злодеев?

Почему об этом беспокоиться? Более сильные, чем они, в любом случае позаботятся об этом.

Так же, как у людей есть своё место и обязанности,

эти студенты думали, что проживут как C-ранг суперспособности до выхода на пенсию.

А если повезёт, они могут стать B-рангом и немного прославиться.

"Меня так сильно отругали дома. Они спросили, понизили ли меня в ранге."

"Почему ты им сказал? Я просто держал это в секрете."

"Я тоже. Как я мог бы им сказать? Они бы рассердились, если бы узнали, что я могу получить академический отпуск."

Они хотят выразить своё недовольство, но слишком боятся того, кто за всем этим стоит.

Но принятие этого кажется слишком несправедливым, чтобы это терпеть.

В то время как студенты вздыхают и не могут сосредоточиться на тренировке,

"Студенты."

От входа на тренировочную площадку к ним приближался кто-то, кого все студенты видели хотя бы раз.

Это был Соджин Бэк, экзаменатор Серебряного ранга.

"Ох, чёрт."

"Почему он снова здесь? Ищет неприятностей?"

Отрицательная реакция студентов была вполне понятна.

В конце концов, именно он толкнул их в ад под названием Бронза.

Как они могли бы встретить его с улыбками в такой ситуации?

"Я пришёл сообщить хорошие новости."

Какие хорошие новости? Само твоё присутствие — это плохая новость.

"Во-первых, мы решили приостановить академический отпуск для студентов Бронзового ранга."

"…Хм?"

"Что?!"

"Серьёзно?!"

С этими словами атмосфера среди студентов внезапно изменилась.

Для них самой срочной и ужасной проблемой был 'академический отпуск'.

Вот о чём они ругались и жаловались.

"Да, все. Я только что говорил с директором. Мы решили, что наказывать студентов Бронзового ранга во время реорганизации рангов будет несправедливо, поэтому академический отпуск будет приостановлен до разрешения ситуации. Так что вам не о чем беспокоиться."

"Ура…!"

"Мы спасены, реально спасены."

Соджин Бэк наблюдал за облегчёнными студентами.

'Как и ожидалось, это был их главный источник враждебности.'

Даже в обычных университетах академический отпуск — это страшно.

Не говоря уже о Академии Суперспособностей, где одна ошибка может означать исключение?

Понятно, что они могли бы бесноваться в протесте.

"Надеюсь, это немного облегчит вашу ношу."

"Облегчило! Огромное спасибо, Экзаменатор. Ого, мы действительно спасены."

"Обещание директора точно? У нас не будет каких-то неожиданных уведомлений об академическом отпуске позже, верно?"

"На сколько времени приостанавливается? Нет чёткого срока!"

Что касается срока, директор и профессора все ещё обсуждают это.

Но период не будет коротким, и если академический отпуск будет восстановлен,

будет уведомление как минимум за две недели заранее, так что не о чем беспокоиться.

Когда Соджин Бэк это сказал, студенты кивнули.

"Извините, Экзаменатор."

Но этого было недостаточно, чтобы успокоить их недовольство.

"Мы очень ценим вашу заботу. Да, это действительно оценено, но неужели всё это не могло оставаться прежним? Почему нас вдруг понизили в Бронзу?"

"Это верно. Мы не обманывали и были оценены другими экзаменаторами."

Студенты, которые всё ещё были недовольны ситуацией, высказали свои мнения.

Они хотели хотя бы какое-то объяснение, которое могли бы понять.

"Я понимаю ваш гнев и разочарование. Честно говоря, я ожидал много критики. Но несмотря на это, есть причина, по которой я это делаю."

Для них самое важное — их непосредственная реальность.

Так что Соджин Бэк планировал наложить эту реальность на другую.

"Недавно мой друг погиб."

Это правда. Один из друзей Соджина Бэка был убит монстром.

Не близкий друг, просто кто-то, кого он видел мельком, но всё равно.

"Он был суперспособностью C-ранга. Обычный пользователь, как и многие другие. В тот день он жил усердно, но, к сожалению, столкнулся с опасным C-рангом монстром и потерял свою жизнь."

"…Мне жаль это слышать."

"Спасибо. Теперь, студенты, позвольте мне спросить вас кое-что. Знаете ли вы, какой ранг имеет наивысшую смертность среди пользователей суперспособностей?"

Один из студентов поднял руку.

"С-ранг."

"Да, это правильно. Тогда, в терминах Академии, какой уровень соответствует C-рангу?"

"Это Серебро, но Экзаменатор, в этом утверждении есть ошибка."

Соджин Бэк посмотрел на студента, как будто спрашивая его объяснить.

"Высокий уровень смертности среди пользователей C-ранга отчасти обусловлен тем, что их слишком много. Это не просто потому, что пользователи C-ранга слабы или недостаточно квалифицированы."

Это был важный момент. Естественно, чем больше численность, тем больше жертв.

Ошибкой было бы истолковать это как недостаток способностей пользователей C-ранга.

"Да, я согласен с этой точкой зрения. Но если мы скажем это, высокая смертность полностью ли объясняется их количеством? Я не думаю, что это вся история."

"Вы ставите под сомнение компетентность пользователей C-ранга?"

"Вы снова пытаетесь направить это в этом направлении. Это не то, что я хочу сказать."

Что тогда вы хотите? — спрашивает студент.

Очень остроумно. Студенты смотрят на Соджина Бэка с недоброжелательными глазами.

Соджин Бэк почувствовал, что это момент для действия.

"Я не хочу, чтобы вы, студенты, встречали такую же судьбу, как мой друг."

Принуждённая улыбка. Но с немного меланхоличным голосом.

Глубоко озабоченное выражение завершает картину.

"Я не хочу, чтобы кто-то из вас оказался среди этих жертв. Это слишком несправедливо, не так ли? Только когда вы наконец собираетесь начать свою настоящую жизнь, потерять её так бессмысленно. Если бы он был немного удачливее, он мог бы выжить. Вот почему я беру на себя эту роль злодея, чтобы предотвратить такие трагедии даже немного."

С точки зрения студентов, по крайней мере он признаёт, что играет роль злодея.

"Студенты, если честно, что я получаю от этого? Я только получаю проклятия и зарабатываю вашу враждебность. Я ничего не выигрываю от этого."

Это ложь. Он получает столько, что это становится проблемой.

"Это… верно."

"Да, если подумать, это не благо для Экзаменатора."

Но студенты, не зная этого, не могут не согласиться.

"Я слышал, что в Академии можно汗 вместо крови. Вот что я хочу, чтобы произошло. Даже если вы все Серебряные, все C-ранга, разве не у кого-то, кто сделал больше, будет преимущество?"

Почему бы мне делать это, если в этом нет ничего для меня?

Всё это для вашего же блага. Я говорю это искренне.

Хотя никто не расплачется остротой этих слов,

число тех, кто открыто сопротивляется или испытывает враждебность, значительно уменьшится.

Люди всегда слабы перед хорошей трогательной историей.

"Я не пытаюсь сделать путь к Серебру непроходимым. Я просто хочу видеть, как вы прикладываете немного больше усилий, чем раньше. Всего лишь немного больше. Если вы можете уверить меня, что не столкнётесь с той же трагедией, что и мой друг, этого будет достаточно."

Сначала его ругали, били и жаловались.

Но по мере накопления опыта он разработал навыки речи, чтобы даже злонамеренные жалобщики отворачивались, чувствуя вину.

Эта способность теперь щедро применялась к этим ещё зелёным студентам.

Комментарии к главе

Пока нет комментариев к этой главе. Будьте первым!