— Синь Чэн, перестань зря тратить силы. При наших нынешних реалиях Министерство образования всё равно не поддержит тебя.

Видя, как в последние дни Синь Чэн мечется между различными ведомствами, но так и не добивается никаких результатов, старый друг не выдержал и попытался его отговорить.

— Если сдаться сейчас, значит, матч уже проигран.

Синь Чэн поднял усталые веки, но глаза его по-прежнему ярко сияли.

— Это слова тренера Анзая из «Slam Dunk». Мне они очень нравятся. Хэ Чэнь показал в этой манге не только баскетбол, но и отношение к жизни. Пока всё ещё не решено, отказываться от борьбы слишком рано. Разве путь самого Хэ Чэня был лёгким? Если бы он тогда сдался, возможно, мы до сих пор не знали бы, что такое манга. Неужели мы, два старика, уступаем какому-то мальчишке?

Друг потерял дар речи.

Синь Чэн крепко сжал кулак и улыбнулся.

— Перед нами шанс, какого ещё никогда не было. Хэ Чэнь уже создал его для нас. Теперь мы обязаны этим воспользоваться!

— И к тому же я сражаюсь не один!

...

— Тренер... я хочу играть в баскетбол!

Когда Мицуи Хисаси, стоя на коленях и обливаясь слезами, произнёс эти слова, он заслужил не только прощение и признание героев манги, но и любовь читателей.

Нет ничего ценнее человека, сумевшего вернуться на правильный путь.

Фэн Вэй, Чэн Тао и бесчисленное множество других людей — школьники, бывшие хулиганы, офисные работники, рабочие — дочитав до этого момента, плакали вместе с Мицуи.

Эти слёзы были настоящим спасением.

---

«Я обычный отец. Держу маленький продуктовый магазин. Образования у меня почти нет. Воспитывать сына не умел — если он ошибался, просто бил его. Наши отношения становились всё хуже. Ещё в старших классах он бросил школу, связался с уличной шпаной, начал пить, курить и драться. Мне постоянно звонили из полиции, чтобы я забрал его... Я злился, плакал. Его мать так переживала, что серьёзно подорвала здоровье. Но сын совершенно меня не слушал. Кроме него, у меня никого нет, и я не знал, как вернуть его обратно...»

«Вчера он вдруг расплакался и сказал мне: "Папа, я хочу снова нормально учиться". Это были самые прекрасные слова, которые я когда-либо слышал. Сейчас он уже поступил в другую старшую школу и начал всё сначала. Хотя учится пока хуже всех, он больше не дерётся, не курит и не пьёт, а очень старается учиться.»

«Мы с женой бесконечно благодарны вам. Спасибо за вашу мангу. Спасибо за "Slam Dunk"!»

Пользователь "Обычный отец, зарегистрировавшийся только для того, чтобы поблагодарить" пожертвовал 10 000 000 DM-монет для «Slam Dunk».

Именно потому, что все эти проблемы существовали в реальной жизни, многие родители и учителя считали мангу опасной, опасались, что она станет плохим примером для подростков, и яростно протестовали против неё.

Но именно потому, что всё это существовало в действительности, читатели и переживали происходящее особенно глубоко.

То, что противники называли произведением, способным испортить общество, неожиданно стало для многих настоящим спасением.

Количество случаев школьной травли не только не выросло, а, напротив, заметно сократилось.

Таковы были реальные данные, поступившие из различных школ. Среди прежних «трудных» учеников многие начали меняться к лучшему.

Школы стали по-новому смотреть не только на «Slam Dunk», но и на собственные методы воспитания.

Пустые нравоучения никогда не оставляют такого следа в душе, как искреннее переживание.

---

— Сяо Хэ, я написал больше десяти книг, но они не стоят одной твоей.

И Тяньсин глубоко вздохнул.

Впервые он почувствовал, что действительно постарел.

Он прославился на всю страну, получил бесчисленные награды, но тех перемен, к которым стремился долгие годы, Хэ Чэнь сумел добиться одной простой мангой.

— Вы слишком меня переоцениваете. Просто всё удачно совпало. «Slam Dunk» стал лишь поводом. Он появился в нужное время и в нужном месте. Если бы до этого множество людей не трудились годами, у него никогда не было бы такого шанса.

Хэ Чэнь вовсе не скромничал.

Он прекрасно понимал, что старшее поколение давно думало о развитии страны и образования, но никак не могло найти подходящую возможность.

«Slam Dunk» дал им такой шанс.

Именно поэтому они объединились, чтобы продвинуть реформу образования и подтолкнуть общество вперёд.

Любое явление, ставшее национальным феноменом, возникает лишь тогда, когда совпадают время, место и люди.

Раньше таким шансом уже была «Baka to Test», но эта комедия лишь высмеивала существующую систему образования.

Сатира помогает увидеть проблему.

Но не способна её решить.

Обсуждения реформ образования продолжались долгие годы и так и не приводили к результату.

Лишь после появления «Slam Dunk», под давлением общественного внимания, ситуация наконец сдвинулась с места.

---

Министерство образования организовало расширенное совещание по вопросам образовательной реформы.

Впервые среди участников появились представители организаций, которых раньше никогда не приглашали:

Государственное управление по делам спорта, несколько представителей Союза писателей во главе с И Тяньсином, представители художественных кругов во главе с мастером традиционной культуры Лин Цяньшанем... и Хэ Чэнь.

Именно здесь Хэ Чэнь впервые встретил дедушку Лин Янь — Лин Цяньшаня.

Белоснежные волосы, румяное лицо и необычайно благородная осанка.

По сравнению с И Тяньсином, который порой совершенно не соответствовал своему возрасту, Лин Цяньшань действительно выглядел словно бессмертный мудрец.

Даже одного взгляда было достаточно, чтобы невольно проникнуться к нему уважением.

«Такого достоинства мне, пожалуй, никогда не достичь», — подумал Хэ Чэнь.

— Здравствуйте, дедушка Лин!

Он вежливо поклонился.

Лин Цяньшань посмотрел на него добрым взглядом, словно на собственного внука, и кивнул:

— Хорошо.

Что именно означало это «хорошо» — ответ на приветствие или похвала самому Хэ Чэню — он так и не понял.

Вскоре подошёл И Тяньсин, они немного поговорили втроём, после чего началось совещание.

---

Такие заседания были Хэ Чэню хорошо знакомы — почти как бесконечные совещания в Tianman.

Сначала обсуждалось общее направление, затем каждый свободно высказывал своё мнение.

— Здравствуйте, уважаемые старшие!

Первым слово предоставили именно Хэ Чэню.

В конце концов именно он стал главной причиной проведения этого заседания.

Поднявшись, он первым делом вежливо поприветствовал присутствующих.

Половина сидевших в зале по возрасту годилась ему в дедушки.

Оглядев собравшихся, он вдруг подумал, что никогда не представлял, будто однажды будет выступать перед таким количеством выдающихся людей.

— Я ещё молод, даже университет не окончил, поэтому не могу сказать, что обладаю какими-то глубокими знаниями о реформе образования.

По залу прокатился доброжелательный смех.

Само по себе участие обычного студента в столь важном совещании уже было беспрецедентным.

Но никто не сомневался, что Хэ Чэнь заслужил это право.

И влияние его манги, и её экономическая ценность были слишком велики, чтобы их игнорировать.

— Поэтому я могу говорить только исходя из собственного опыта.

Он ненадолго задумался.

Перед глазами всплыло собственное детство...

Детство другого мира, но столь похожее на это.

— Впервые о так называемом «качественном образовании» я услышал где-то в четвёртом или пятом классе. Тогда сказали, что домашнего задания станет меньше, и я был невероятно счастлив.

Он начал рассказывать о реформе образования, свидетелем которой был в своей прошлой жизни.

— Но меня всегда мучил один вопрос. Этот лозунг повторяют уже больше десяти лет. Почему же я так и не почувствовал никаких перемен? Уроки рисования, музыки, физкультуры — есть учитель или нет, почти никакой разницы. Послушали музыку, посмотрели картинки или фильм, немного походили по стадиону — и урок закончился. Так где же здесь развитие личности?

В зале воцарилась тишина.

Все прекрасно понимали: эти предметы не входят в экзамены, поэтому ни школы, ни родители не уделяют им должного внимания, как бы дети ими ни интересовались.

— Школа не должна готовить лишь машины для сдачи экзаменов. Иначе, поступив в университет, многие даже не понимают, какую специальность выбрать. Большинство направлений они никогда раньше не видели и понятия не имеют, нравится им это или нет. Если человек ошибётся с выбором, можно не только испортить ему жизнь, но и навсегда похоронить талант, который мог бы раскрыться в другой области.

Слова Хэ Чэня вызвали всеобщее согласие.

Никто этого не отрицал.

Просто обычно подобные вещи не произносили вслух.

Лин Цяньшань вспомнил о традиционной китайской культуре.

В школах её почти не преподавали.

Если ребёнок не рос в соответствующей семье или родители специально не занимались этим, он вообще не имел возможности познакомиться с подобными знаниями.

А если человек никогда с чем-то не сталкивался, как он может понять, нравится ему это или нет?

Из-за этого терялось множество талантов, а сама традиционная культура постепенно приходила в упадок.

Кто-то задал вопрос:

— Но если массово вводить подобные предметы, не получится ли, что мы забудем об основном? У каждого ученика свои интересы. Неужели придётся делить их на отдельные группы? Для школ это слишком большая нагрузка. Особенно для бедных, где даже обычных учителей не хватает.

Хэ Чэнь ответил без колебаний:

— Интерес рождается сам. Его нельзя навязать уроками.

Кто-то сразу понял, к чему он ведёт.

— Ты имеешь в виду такие клубы, как тот школьный баскетбольный клуб, который ученики организовали сами?

Хэ Чэнь подробно объяснил систему школьных кружков по интересам, существующую в Японии, дополнив её собственными идеями.

Первым поддержал предложение представитель Государственного управления по делам спорта.

— Полностью согласен. Только интерес способен стать настоящей движущей силой и заставить человека с энтузиазмом заниматься любимым делом.

Для спортивного ведомства выгода была очевидной.

Если такая система заработает, спортсменов можно будет искать не только среди воспитанников спортивных школ.

Следом выступил Лин Цяньшань:

— Поддерживаю. Клубы по интересам позволят ученикам самостоятельно выбирать занятия, познакомят их с разными областями и помогут быстрее найти своё призвание. Это полностью соответствует государственной политике в сфере образования.

Большинство участников высказались в поддержку идеи.

После этого обсуждение перешло к деталям.

---

Крупнейшее в истории совещание по реформе образования продолжалось три дня.

После долгих обсуждений был окончательно утверждён новый проект реформы.

По всей стране выбрали несколько экспериментальных школ, где должна была начаться апробация новой системы.

Это стало одной из самых масштабных реформ образования в истории Китая, окончательно отказавшейся от исключительно экзаменационной модели обучения.

Позже её назовут:

«Революцией, начавшейся с одной манги».

После окончания заседания Хэ Чэнь попрощался с И Тяньсином и Лин Цяньшанем.

Он также пообещал Лин Цяньшаню, что при случае обязательно обсудит с ним каллиграфию и живопись.

А представители Государственного управления по делам спорта направили Хэ Чэню официальное приглашение.