Жизненная стратегия никогда не возникает из ниоткуда

Ученица А (Киоко): “Эй, эй, вы знаете? Об этом слухе”.

Ученица Б (Нао): “Я знаю, я знаю, все так и есть, мисс Мэри......”

Ученица А (Киоко): “Да, да. Мисс Мэри”.

Ученица Б (Нао): “Я слышала точно такую же историю и в своей школе, где я училась по программе "зубрежка". Об этом ходят слухи даже в близлежащих школах”.

Ученица А (Киоко): “Токио, верно? Да, похоже, слухи о мисс Мэри ходят только в Токио”.

Ученица Б (Нао): “Это правда?”

Ученица А (Киоко): “Это правдивая история, в конце концов, это происходит в Токио”.

Ученица Б (Нао): “Но я не видела этого по телевизору”.

Ученица А (Киоко): “Просто это еще не показывали по телевизору”.

‘О какой истории вы говорите? Это слухи. Это только в Токио. Мэри. Мисс Мэри?’

Для Аяки Садзё это была тема, о которой она на самом деле не знала. Жуя и покусывая хлеб для школьного обеда, который она держала обеими руками, она краем уха услышала разговор между двумя своими одноклассницами, которые аккуратно выстроились в линию и сдвинули свои парты вместе.

‘В сегодняшнем меню - булочка, тушеное мясо темного цвета и салат из свежих овощей’.

’Все та же старая булочка. Все тот же старый вкус. ‘

‘Хотя я действительно люблю хлеб, обжаренный во фритюре, я не считаю его чем-то особенным, поскольку это не то, что можно есть каждый день. Я просто, э-э, думаю, что это немного обидно. Но сегодня это немного приятно, потому что к нему прилагается мармеладный джем.’

С треском разрывая маленькую пластиковую обертку, я вынимаю ее содержимое и съедаю кусочек за кусочком.

‘Мне больше нравится мармелад, чем маргарин. Я не испытываю отвращения к сладкому’.

Откусываю кусочек.

Я откусила от хлеба.

‘Вкус всегда разный, благодаря сладко-горькому мармеладу. Я его не ненавижу. Это моя любимая группа продуктов’.

Ученица А (Киоко): “Вы слышали ее имя?”

Ученица Б (Нао): “Ее зовут...”

Ученица А (Киоко): “Имя мисс Мэри. Хм, а не имя мисс Мэри, может быть, это название слухов?”

Ученица Б (Нао): “Понятия не имею. В чем дело?”

Ученица А (Киоко): “Я слышала, что она всегда зовет вас в 11 часов вечера”

Ученица Б (Нао): “Да”.

Ученица А (Киоко): “И тогда ее товарищи обязательно умрут”.

Ученица Б (Нао): “Да”.

Ученица А (Кеко): “Итак, говорят, Мэри Смерть придет убить тебя в 11:00 вечера”.

11:00 вечера.

Мэри Смерть.

Такое чувство, что я случайно услышала опасную историю.

Аяка: (Интересно, о чем они говорят?)

Те, кто общался, всегда о чем-то болтали во время обеда. Там была девочка (Киоко), которая, по-видимому, 3 дня в неделю ходила в школу для зубрежки рядом со станцией, и девочка (Нао), которая, казалось, всегда смотрела телевизор.

Поскольку я никогда не играла с ними ни после школы, ни за ее пределами, я в любом случае точно не знаю, что с ними происходит. Хотя я не думаю, что они особенно врут. Похоже, они оба говорят о слухах.

Поскольку я привыкла подслушивать чужие разговоры, я стараюсь прислушиваться к их разговору, держа во рту еще один кусок хлеба, "Хаму", и постоянно пережевывая его. Смогу ли я понимать их хотя бы с этого момента?

Я не могла вслушаться в них как следует, потому что поначалу была больше сосредоточена на том, чтобы осторожно вынимать мармелад из упаковки.

11 часов вечера. Мэри Смерть.

Думаю, я попробую связаться с ними позже и обязательно внимательно выслушаю их. Но я не буду спрашивать их об этом сама.

В любом случае, даже если бы я открыла рот и что-то сказала, я мало смотрю телевизор, я даже не хожу в школу на зубрежку, и я получаю едва ли один выпуск журнала Girls Manga Magazine в месяц, так что у меня более слабое чувство, чем обычно, что я, вероятно, не стала бы смешивать ну и сплетни о девочках из начальной школы, которые моего возраста.

Так что я буду есть только ртом.

Чавк, чавк.

Но я просто буду улавливать информацию, просто сосредоточившись на своих ушах.

Аяка: (Нгх)

Это был слух. О девочке-иностранке, которая тихонько окликает взрослых.

Аяка: (Девочка....)

Это было ночью. Когда девушка появлялась посреди улицы поздно ночью.

Аяка: (Ночью?)

Это была смерть. Она всегда приносит смерть, в соответствии со своим именем.

Аяка: (...Смерть. Она их убивает?)

Как я и предполагала, это была опасная история.

Это были слухи.

Друг друга, или друг отца друга, или человек, который работает на друга отца друга, или что-то в этом роде. Странная история, которая была воспринята так, как будто они ее видели, хотя и смутно, от кого-то, кто непосредственно не видел или не знал об этом, вот так.

Я слышала о подобных вещах раньше. Я могу сразу вспомнить это.

Например, не была ли в прошлом году во втором семестре собака с мордой человека, которая пользовалась популярностью в классе? Это та же история, что и эта. Мрачный слух, который перешептываются среди детей. Школьная история о привидениях? Или одно из семи чудес света в школе?

"Интересно, это то же самое, что и это", - смутно думает Аяка.

Например, количество ступенек, по которым больше поднимаются, чем спускаются, или анатомическая кукла в кабинете физической подготовки, которая ходит сама по себе, или портрет музыканта в музыкальной комнате, у которого двигаются глаза, или девушка, которая живет в туалете, и тому подобное. Если это не связано со школой, то есть женщина с порванным ртом, зеркало, которое становится фиолетовым, белая нитка, свисающая с мочек ушей, и, кроме того, сине-красная бумага――――

Аяка: (Это просто переворачивание стола)

Я думаю, это что-то вроде занятия некромантией понарошку, когда вы кладете монету в 5 иен поверх листа бумаги с написанными на нем японскими слогами, который, по-видимому, имитирует доску для спиритических сеансов.

Когда они пригласили меня сделать это во время одного весеннего ланча со словами “Аяка, ты тоже сделай это”, я уставилась на этих девушек, задаваясь вопросом, могут ли они быть из рода Магов, но в этом не было ничего особенного, это была просто глупая детская игра.

Например, кто нам понравился?

Человек, который нам не нравился, наши антипатии, то, чего мы боялись, - мы задавали подобные вопросы.

Не прибегая к какому-либо волшебству, кто-то из нашей группы, прикоснувшись пальцем к монете в 5 иен, просто тянет ее. Теперь, когда я думаю об этом, именно эти двое пришли и пригласили меня в тот раз.

Двое, которые любят посплетничать.

Очень трусливые парочки.

Ученица Б (Нао): “Все они погибли......”

Ученица А (Киоко): “Верно. Все, кто встречался с этим человеком. Спасти их не удалось”.

Ученица Б (Нао): “Ни за что, я боюсь”.

Понятно.

Она сказала, что была напугана.

Ученица А (Киоко): “Я слышала, что человек, который увидел зеркало, тоже умер. Интересно, они умерли, потому что прикоснулись к нему?”

Ученица Б (Нао): “Это правда?”

Ученица А (Киоко): “Это правда. В конце концов, я слышал, что многие полицейские тоже погибли”.

Ученица Б (Нао): “Это страшно......”

Я думаю, это странно.

Слухи, безусловно, были об ужасных и чудовищно опасных вещах. Иностранка по имени “мисс Мэри” окликает взрослого мужчину, который возвращается домой со своей ночной работы, и заходит с ним в отель. На следующее утро фигура девушки, Мэри, исчезла, оставив после себя всего одно предложение: "Добро пожаловать в мир смерти!", написанное на зеркале по-английски малиново-красной помадой.

С таким же красным следом от поцелуя, рядом с восклицательным знаком.

Мужчина лежит мертвый на кровати. Причина неизвестна. Хотя он не был ранен, как вы думаете, какова была причина его смерти? Мне также сказали, что это становится новостью.

Жертвами становятся только взрослые мужчины, и ни одна женщина не пострадала, а в рассказе девочки, которая ездит на зубрежку в школу, друг ее отца из соседнего города также был убит таким же образом.

Или.

Аяка: (Это вовсе не школьная история о привидениях)

‘Школьная история о привидениях, или, скорее, история о привидениях для взрослых. История о привидениях для отцов, которые возвращаются домой, прогуливаясь по улицам поздно ночью. По сравнению с историей о собаке с человеческим лицом, я чувствую, что в этой истории есть доля реальности. Но в то же самое время в прошлом году, я не думаю, что мне было хоть немного страшно.’

Я думаю, это жутко, хотя, если я скажу, что мне страшно, потому что я понятия не имею, о чем думает “мисс Мэри” или что она вообще сделала, то я, вероятно, не смогу сказать, что мне страшно, но все же, я никогда по-настоящему не чувствовала этого. страх перед таким…

Это потому, что Аяка уже знала.

Если это сплетня, которая была превращена в тайну, то, вероятно, она тоже была наделена силой. Чего-то вроде сплетни, распространяемой между детьми, недостаточно для всего этого.

‘По крайней мере, папа не сказал бы, что таинственная собака с человеческим лицом существует на самом деле. Кроме того...’

Аяка: (С моим папой все в порядке)

Я спокойно размышляю, потягивая бутылочку молока. В конце концов, лишь немногие рискуют выходить на улицу и возвращаться домой поздно вечером, в то время как многие люди остаются дома. Все в порядке. И даже если убийца действительно существует, это не значит, что это остановит распространение таинственных слухов о вышеупомянутой “мисс Мэри”, о которой шептались девочки из начальной школы.

Я тоже ничего не могу с этим поделать. Вот почему я не боюсь. Как и в прошлом году. Хотя я не могу сказать этого никому из своих одноклассников.

---Это потому, что мой папа - Маг.

―――― Это потому, что он человек, который имеет дело с настоящими тайнами.

Это своего рода история о привидениях. Вот почему я не собираюсь проигрывать каким-то сплетням, а еще лучше - настоящему фантастическому виду.

Аяка: “Да”

Что-то бормочет.

Аяка снова откусывает кусочек хлеба.