Я мог бы быть тем, кого вы называете обычным студентом. Или, говоря языком аниме, Одноклассник А. Я не обладаю популярностью и вниманием. Но, несмотря на это, я не из тех слабых людей, которые всегда были мишенью для хулиганов. Если я могу объяснить это ясно, я обычный типовой персонаж в устоявшийся системе.

Здесь, в классе, присутствуют такие главные герои как: главная Пара класса, Топ 1 класса, Президент класса, Идол класса, Классный красавчик и так далее и так далее. Каждый день наполнен окружающими их событиями. Я не хочу или не могу быть вовлечен в это, но я не против. У меня никогда не было желания выделяться. Быть одноклассником А - это нормально. Будучи одноклассником А я могу избежать ненужных неприятностей.

Но, несмотря на то, что я одноклассник А, у меня есть тайное желание, о котором никто не знает. С детства у меня неописуемое желание воровать. Не для того, чтобы украсть вещь, а для того, чтобы украсть кого-то у другого. Не то чтобы я держал кого-то, кого украл, надолго, не говоря уже о том, что об этом знает человек, у которого я украл, поэтому до того, как это происходит, я обычно возвращаю их, когда мне становится скучно.

Если я правильно помню, это началось еще в 5 классе. Я видел, как Классный Красавчик того года кому-то признался. Девушка даже не особо красивая, да и я еще не вырос в этом плане, все еще зеленый. Но все же я почувствовал внутри себя раздражающий зуд от желания украсть у него эту девушку. Возможно, он был самым красивым в классе, но меня это не беспокоило. Мне потребовалась всего неделя, чтобы заставить девушку влюбиться в меня, и сразу после этого я украл ее первый поцелуй. И эмм, она также украла мой первый поцелуй тогда, но дело не в этом. Я сделал все это без его ведома и для того, чтобы они во время этого не расстались.

Прошли дни, и поцелуев стало еще больше. Поскольку в то время у нас не было должного полового воспитания, дальше поцелуев и прикосновений не заходило. Хотя я регулярно сосал ее язык. Особенно по утрам я часто утаскивал ее из виду. Волнение от этого постепенно прекратилось, мне стало скучно, и я отпустил ее. Но даже при том, что я перестал искать возможности заполучить ее, именно она начала тосковать по мне. Не то чтобы я возражал. Мы продолжали эти отношения, пока не закончили учебу, об этом никто не знал, кроме нас. И за это время я не остановился ни на чем. Еще у меня была самая популярная девочка в школе и самая умная девочка. Размышления об этом сейчас действительно наполнили меня ностальгией.

Когда я поступил в среднюю школу, я продолжал делать то же самое, воровал чью-то девушку и, наконец, потерял девственность на втором курсе. Это было с популярной старшеклассницей. Мне потребовался месяц, чтобы поймать ее, так как ее парень держал ее на поводке. Я рисковал, когда его не было рядом с ней. Я даже пытался расположить его к себе, чтобы стать ближе. В любом случае это сработало, так что оно того стоило.

Продолжая жизнь Одноклассника А, только девочки, которые у меня были, знали истинного меня. Я перестал ходить на среднестатистических красоток, так как очень красивых девушек было мало и украсть их было труднее. Что еще более важно, у самых красивых и симпатичных девушек не было парня или они держали это в секрете. Я никогда не смотрел на одиноких девушек, мне нравится только мысль о том, чтобы украсть чью-то девушку. Волнение, которое я получаю от этого, превосходит влюбленность в кого-то. Я провел среднюю школу, наслаждаясь множеством девочек.

Может, я просто боюсь влюбиться и допустить что бы со мной произошло то же самое, что я делал с ними. Я не могу позволить кому-то так поступить со мной. Поэтому остаюсь обычным одноклассником А. Теперь, когда я учусь в старшей школе, пора начать все сначала.

Я оглядел класс. Урок еще не начался, но большинство учеников уже внутри.

Группы уже начали формироваться.

Например, есть девушка с косичками и в очках, которая сидела в середине первого ряда. Насколько я знаю, ее зовут Канзаки Мио. Президент класса.

Рост у нее средний, но выделяется одна вещь - грудь, она большая. Если я могу догадаться, это 4 размер (D cup). Большинство мальчиков в классе уже глазеют на нее с самого начала.

Канзаки сидела там, оглядываясь по сторонам, проверяя лица своих одноклассников. Если когда-нибудь у нее будет кто-то, мне будет действительно сложно украсть ее.

Не то чтобы у меня не было опыта с ее типом. Просто все еще есть небольшая разница в отношении между старшеклассником и учеником средней школы, поэтому мне придется приложить больше усилий, если я решу украсть ее, если у нее есть парень.

Вместе с сигналом школьного звонка открылась дверь класса.

В этом году кто-то должен стать нашим классным консультантом.

Шаг. Шаг. Шаг.

После того, как звуки шагов учителя закончились, все наше внимание было уже приковано к ней.

Увидев ее, наша учительница оказалась потусторонней красавицей. Конфета для глаз мальчиков, включая меня.

Однако я заметил не только ее красоту.

На ее правом безымянном пальце есть то, что можно увидеть на женатых парах. Обручальное кольцо.

Я не мог не улыбнуться, глядя на это. Я никогда не пытался украсть учительницу в средней школе, потому что там нет никого красивее, чем она, плюс мой вкус еще не распространился на учителей.

Судя по ее молодой внешности, она, вероятно, недавно закончила обучение.

Хлоп!

После того, как она положила книги на стол, болтовня стихла, и весь класс замолчал.

Затем она оперлась на свой стол и взглянула на каждого из нас. Через мгновение она повернулась и что-то написала на доске. Ее имя.

«Миядзаки Шиори. Я ваш советник в этом году. Потерпите меня, хорошо? Это мой первый консультативный урок, поэтому я надеюсь, что вы позаботитесь обо мне, и я буду делать то же самое с вами до конца учебного года. . » Мисс Миядзаки начала свое представление.

Так что, моя догадка верна, да?

«Итак, для начала. Вы можете спросить меня о чем угодно ».

Услышав это. Многие мальчики подняли руки, некоторые девочки подняли руки, им тоже было любопытно узнать об этом учителе.

Это обычное явление в начале года, и каждый раз мне нужно только смотреть, потому что то, что я хотел узнать, все равно кто-то спросит.

Г-жа Миядзаки посмотрела на бумагу на своем столе. Это была копия списка наших имен и договоренностей о том, в каком порядке мы сидим.

«Хорошо. Ты первый Ямада ».

"Учитель, сколько вам лет?" - спросил Ямада, и все вокруг рассмеялись.

Г-жа Миядзаки была поражена его вопросом, но сразу же оправилась от него.

«Ты же знаешь, что спрашивать возраст девочки - это грубо. Не так ли Ямада? »

Еще больше смеха последовало, когда они услышали ответ учителя.

После этого последовали более глупые вопросы. Ей задавали серьезные и шутливые вопросы, пытаясь сделать это размеренно. В отличие от первого вопроса, мисс Миядзаки больше никогда не теряла самообладания и спокойно на все отвечала.

Я понимаю. Похоже, у нее было хорошее педагогическое образование. Но это все?

После того, как мы проверили наши имена, был выбран президент класса, и это не стало для меня сюрпризом, это была Канзаки.

-

Так закончился первый период, и вместо того, чтобы начать второй, его пропустили, и у нас был часовой перерыв. Это был способ познакомить нас друг с другом. В конце концов, времени перед уроком было недостаточно.

Все для меня являлись новыми лицами. Было даже несколько человек, которые подошли ко мне и поговорили. Как одноклассник А, я никогда никому не отказывал и подружился с ними. Мы даже обменялись номерами, и меня добавили в групповой чат, в который входили все в классе.

Прошло время, и так закончился первый день занятий.

Я просто наблюдатель для всех, и с тех пор, как я находился с ними, те, кто находился рядом со мной, часто говорили со мной, на что я отвечал, чтобы получить довольно хорошее первое впечатление. Мне все равно не нужно выделяться, пока я выгляжу нормально, этого достаточно.

Кто-то из группы мальчиков пригласил меня домой, но я отказался, сказав, что хочу побыть здесь еще немного.

Дело не в том, что мне есть чем заняться, я просто хотел изучить школу. Мне нужно исследовать ее, чтобы найти места, которые могут пригодиться в будущем. Специальные скрытые места, которые я могу использовать, когда найду цель. Мне также необходимо ознакомиться со всеми без исключения комнатами, такими как лазарет, крыша, кабинет директора и библиотека. Кто знает, возможно, мне тоже придется их использовать.

Прогулки по школе после уроков также успокаивали меня. Я всегда так дел. Так можно увидеть тех, кто оставался позади, студентов, которые занимались спортом, и так далее, и тому подобное.

Школа была довольно большой, поэтому я подумал, что мне понадобится час, чтобы полностью ее изучить.

Однако когда я добрался до 3-го этажа, передо мной предстала удивительная сцена.

В одном из классов я обнаружил очень интересное зрелище. И да. Это связано с моим тайным желанием.

«Н-нет, кто-то может нас здесь увидеть».

В ушах звенел девичий голос. Он исходил от старшеклассницы, находившейся в комнате. Он хоть и мягкий, но отчетливо слышен.

Я приоткрываю в дверь, чтобы заглянуть внутрь. Там два человека. Девушка, которую я слышал, и еще один. Мне не нужно гадать, кто это, должно быть, это ее парень. Думать, что у них хватит наглости и смелости сделать это в первый день учебного года. Я очень удивлен, даже хочется им похлопать.

У них обоих почти вся одежда на земле. Девушка сидит над столом. Ее юбка была задрана, а нижнее белье спущено до ног.

Благодаря солнечному свету, падающему из-за окна, они были хорошо освещены.

Я немедленно взял телефон и сфотографировал эту сцену. Также я позаботился о том, чтобы было ясно видно их лица.

Парень в данный момент расстегивал ремень, чтобы вытащить то, что спрятано в его штанах.

Ну и конечно. Кто я такой? Увидев это зрелище у меня пробудилось мое тайное желание.

В первый день учебного года я нашел свою первую цель.