Когда Лэндон посмотрел в бассейн, он понял, что остатки воды были ясного цвета, и не было видно много органических отложений, плавающих на вершине. Это был плохой знак.

Как правило, богатая почва оставляет мутную окрашенную воду с большим количеством органических отложений, плавающих вокруг.

Решение очень простое. Почва нуждается в навозе.

На самом деле эта проблема была бы решена десятилетия назад, если бы люди на этом континенте знали, что такое навоз.

Найдите авторизованные романы в городе Webnovel，быстрые обновления, лучший опыт，пожалуйста, нажмите www.webnovel.com для посещения.

Самое главное, что нужно знать-это то, что почва живая. В почве обитает больше видов организмов, чем на поверхности земли. Эти организмы преобразуют минералы почвы и органическое вещество В витамины и гормоны, необходимые для растения.

Так что вот уже более десяти лет эти люди морили землю голодом. Очевидно, что эти организмы либо умрут, либо уйдут. Все очень просто.Почва тоже нуждается в пище.

Кстати, Беймард был не единственным местом, где земли считались бесплодными. Есть так много маленьких городов, которые имели эту проблему.

Причина, по которой Беймард был хорошо известен, заключалась в том, что это был третий по величине город в империи. Вот уже более 40 лет она была бесплодной.

Из полученных им сообщений люди утверждали, что в один прекрасный день Земля стала бесплодной. Некоторые даже говорили, что это был проклятый план. Конечно, Лэндон не верил во все эти истории. Это определенно не произошло в одночасье.

Все отказались от этого места, так как оно считалось бесполезным для империи. Как говорится — «чем ты больше, тем тяжелее падаешь».

Размеры беймарда были сопоставимы с размерами Токио-Японии на земле. Имагин, если весь Токио превратится в бесплодные земли и там тоже не будет еды…..Конечно, это попадет в заголовки газет.

Лэндон также хотел ввести севооборот. Это, безусловно, повысит плодородие почвы, питательные вещества в почве и урожайность сельскохозяйственных культур.

Севооборот также позволил бы уменьшить стрессовые сорняки и загрязнение почвы.

Это был хороший метод для поддержания структуры почвы.

Придумав решение, он взял с собой много мешков и ведер, снова уехав с Момо, Люси, Терри и тремя другими рыцарями.

По пути в нижнюю часть города они остановились у конюшен и взяли фекалии животных, а затем воду из колодцев.

Они также собрали много мхов, травы и мертвой кожи деревьев и положили в мешки. А также вареные отбросные фрукты, овощи и овощные пилинги.

— Нижняя область, если Baymard-

— Смешайте все вместе и положите на землю.»Лэндон сказал :

Все посмотрели на него, как на сумасшедшего.

-а разве это не сделает почву гнилой?- подумали они.

Несмотря на то, что они так думали, они все равно это сделали.

— Поливай грядки на ферме. Помните, чтобы не затопить его, делая это сделает почву твердой.»

Они быстро пошли делать то, что он сказал

— Теперь мы … wait…..In в ближайшие пару дней вы все будете следовать точной процедуре, сделанной только что. Когда вы получите процесс, приходите и находите меня.»Лэндон сказал :

все закивали, поскольку им тоже было любопытно узнать результаты этого маленького эксперимента.

Как только все было сделано. Лэндон решил найти плотника для доски.

Поскольку на восстановление урожая требовалось время, он решил тем временем открыть школу.

А пока он решил научить всех детей и деревенских жителей тому, как читать и писать на языке Пирон (язык, используемый в империи) и как делать математику.

Он уже решил попросить Люси помочь ему в обучении Пирона, а сам с Кимом будет преподавать математику.

Хотя обе женщины знали основы сложения и вычитания, умножение и деление давались им с трудом.

Поэтому он решил разбить математику на две части: математика 1(сложение и вычитание) и математика 2: умножение и деление). Ким бы математику 1 и ему математику 2.

Конечно, оба математических класса будут начинаться с базового понимания чисел. Они должны были убедиться, что жители деревни знают, как считать, прежде чем начать сложение или умножение.

Он также планировал учить обеих женщин математике каждую ночь с этого момента. Он надеялся, что один из них очень скоро сможет взять на себя обязанности второго учителя математики.

В Центральном регионе жило довольно много грамотных людей. Из донесений он знал, что есть несколько грамотных алкамистов, сварщиков и так далее.

Было бы неплохо найти этих людей и использовать их в обучении других. В конце концов, он не может научить всему.

Он решил следовать той же системе обучения, которая существует на земле.

Независимо от возраста или возраста жителей деревни, те, кто не был грамотным, начинали с детского сада.

Они должны были научиться читать, писать, просто складывать числа и так далее. Как говорится: «Ты никогда не слишком стар, чтобы ходить в школу».

Кроме того, Лэндон вспомнил, что еще в студенческие годы с ним в одном классе учился 50-летний мужчина. Он был так удивлен и глубоко уважал этого человека.

Не у всех хватило смелости пойти в школу в таком возрасте. Большинство людей там либо стыдятся, либо очень гордятся.

Ситуация в Беймарде была очень сложной. Все выходили либо на охоту, либо на рыбалку, готовку, ферму и так далее.

Поскольку он не хотел нарушать их повседневную жизнь, он решил составить расписание занятий для города. У него будут утренние и вечерние занятия.

Все неграмотные сельские жители должны были посещать не менее 1 сессии в день.

Все сельчане в возрасте до 18 лет обязаны были посещать утренние занятия. В то время как те, кто старше 18 лет может выбрать, чтобы присутствовать на любой сессии, которую они хотели.

Утренние занятия будут иметь 6 классов, 3 из которых будут проходить одновременно.

Он решил разбить детей на 3 группы: младше 7 лет, младше 13 лет и старше 13 лет.

Люси будет учить Пирона тем, кто ниже 7, Ким будет учить математике 1 для тех, кто ниже 13, в то время как он будет учить математике 2 для тех, кто выше 13 одновременно.

Как только их занятия закончатся, они просто возьмут следующий набор детей.

Лэндон думал обо всем этом, направляясь в центральную область в поисках плотника.