Ранее, в августе месяце, Лэндон выделил большое поместье в верхнем регионе для медицинских добровольцев.

Он решил, что поместье станет медицинской и медицинской академией.

Особое внимание в медицинской помощи уделяется лечению и уходу за больными….. В то время как здравоохранение рассматривало признаки, профилактику заболеваний, а также укрепление здоровья и осведомленность.

Как правило, медицина и здравоохранение имели более чем сотни различных профессий в нем.

От фармацевтов до фельдшеров, техников скорой медицинской помощи, кардиохирургов, диетологов, радиотерапевтов и так далее.

В будущем эти студенты должны были бы специализироваться в конкретных областях и выполнять несколько операций и работ в больнице и клиниках.

А пока Лэндон дал им расписание, которому они должны были строго следовать.

Они также должны были посещать занятия по математике, химии и Pyno, которые преподавались в Baymard.

Химия была в основном главным блюдом для них… понимание материи, химических реакций, которые происходят в организме, и химических составов внутри медицинских препаратов было необходимостью.

Прямо сейчас, 100 добровольцев также присоединились к Академии в течение этого месяца.. делая в общей сложности 200 студентов.

Для их графиков, помимо математики, Пыно и химии, студенты также приняли:

* Занятия по оказанию первой медицинской помощи

* Уход за ранами и лечение классов

* Медицинские правила и уроки этики

* Занятия лечебным массажем

* Классы ухода за пациентами, управления и записи

* Классы общения с пациентами

* Классы управления и лечения заболеваний

•И наконец…. «Больничное время», когда различные группы студентов будут проводить 3,5 часа в больнице, помогая медсестрам и врачам.

По расписанию, составленному Лэндоном, в больнице ежедневно появлялись студенты, которые приходили и заботились о пациентах… под наблюдением медсестер и врачей.

Студенты также делали больничные обходы, успокаивали пациентов и выполняли другие медицинские задачи.

Таким образом, они учились и практиковались одновременно.

Сегодня у сестры Шанель было 2 группы для наблюдения во время ее 8-часовой смены.

Первая группа из 15 студентов, приходила на 3 с половиной часа….В то время как другая группа придет после ее обеденного перерыва.

.

Как только все студенты из первой группы прибыли к входу в больницу, она начала свою перекличку.

— Кеннет Карби!»

— В подарок!»

«Quebo Jones»

— В подарок!»

«___»

Называя их имена, она использовала синюю ручку, чтобы отметить их имена в списке, который держала в руках.

Как только перекличка была закончена, она повела их в раздевалку, где были запасные лабораторные халаты, перчатки, резиновые ботинки, шапочки для волос, маски для лица и так далее.

Студенты быстро надели предоставленные лабораторные халаты и обувь, а также положили свои перчатки и маски для лица в карманы лабораторных халатов.

Как только все были закончены, они последовали за сестрой Шанель в ее офис для 30-минутной встречи.

Найдите авторизованные романы в городе Webnovel，быстрые обновления, лучший опыт，пожалуйста, нажмите www.webnovel.com для посещения.

Сейчас было 8.30 утра, и смена Шанель начиналась в 9 утра… студентам было сказано, чтобы они всегда приходили как минимум на 35 минут раньше.

«2 дня назад ваша группа пришла в больницу и работала под моим руководством…..Мы работаем вместе с начала августа….. Так что вы все знаете правила игры.»

Сидящие студенты тут же достали свои блокноты и ручки, ожидая ее вопросов.

«Пациентка Джулианна в Палате Б-2 говорит, что ее живот постоянно расстроен, ее желудок чувствует, что он полон воды (раздут), она много блевает, и ее живот болит также.

Она также говорит, что ей всегда хочется облегчиться, у нее жар, и она часто теряет много газа.

У нее также есть проблемы с глотанием, всегда чувствует тошноту, и ее стул рыхлый и водянистый….. . Причины.. Вперед!!»

Студенты подняли руки в попытке высказать свои гипотезы.

-Это может быть из-за несварения желудка.. возможно, она привыкла есть пищу без питьевой воды…. Ведь из лекций известно, что несварение желудка вызывает вздутие живота, выделение газов, а также глубокие боли и боли вокруг живота.»

«Хм… ваш ответ мог бы быть верным…. но как вы объясните остальные симптомы?»

-Это тоже мог быть понос!!.. все симптомы соответствуют ему хорошо»

Сестра Шанель улыбнулась.

— Верно, пациент действительно страдает от диареи… так что же вызывает диарею?»

«Аллергии»

«Непереносимость лактозы»

«Пищевое отравление»

«___»

Все перечисленные возможности были на самом деле правильными.

Но в данном случае главной причиной проблемы было пищевое отравление.

В ту эпоху у людей не было холодильников и лучших способов хранения продуктов питания… Следовательно, они не знали значения сроков годности.

Для них пища была съедобной, если только она не была явно гнилой.

Эти люди готовили пищу и оставляли ее на улице в течение нескольких дней, во время еды.

На самом деле многие из них умерли от пищевого отравления, и у них часто болел живот.

Для этих людей было нормально есть и иметь боли в животе.. при условии, что лихорадка и болезни не заберут их жизни.

Даже когда их мясо, хлеб и другие продукты питания были сформованы, они будут соскребать отформованные части и продолжать есть пищу.

По крайней мере, с существованием пластиковых пакетов и контейнеров в Baymard, люди могли бы успешно прикрыть свою еду от мух.

Но это все еще не меняло того факта, что все продукты питания будут истекать.

Лэндон не жалел времени, чтобы написать книги по основам гигиены, а также о причинах, симптомах и лечении распространенных проблем, которые почти все на Земле знали.

Он писал о непереносимости лактозы, малярии, лихорадке, обычном гриппе или простуде, лечении сыпи, боли в горле, важности мытья рук и т. д.

Хотя он и не получил медицинского вознаграждения от системы, он писал об этих повседневных болезнях, основываясь на том, что он знал.

Лэндон был уверен, что каждый человек на земле в какой-то момент своей жизни получил боль в горле, лихорадку, грипп, головные боли, боли в животе и все другие «легкие» болезни.

— Вот и хорошо!!!… Итак, поскольку ее диарея была вызвана пищевым отравлением, как мы ее решим?»

«Попросите ее перейти на прозрачную жидкую диету в течение 1 дня, чтобы ее расстроенный желудок мог успокоиться.»

«Имейте ее гидрат, регулярно выпивая много воды»

— Позволяю ей избегать молока и острых блюд.»

— Заставить ее выпить смесь вареного имбиря с водой…. это могло бы уменьшить воспаление вдоль горла, а также укрепить ее желудок»

— К тому же имбирь будет хорошим антибиотиком.»

— От лихорадки, тошноты и головной боли….. мы также можем добавить ‘featherfew’, корень milkvetch и корень белого пиона к смеси имбирной воды»

Медсестра Шанель и студенты обсудили между собой, и пришли к выводу, что идеальное лечение для пациента Джулианны.. А также несколько других пациентов в других палатах.

Они потратили 5 минут, чтобы поговорить о каждом пациенте из списка пациентов Шанель.

И через 30 минут, наконец, пришло время для ее смены, чтобы начать.

Шанель дала каждому человеку в команде конкретные обязанности на этот день.

Некоторые отвечали за приготовление и кипячение всех лекарств для всех пациентов, включенных в список, согласно инструкциям Шанель.

Другие отвечали за общение с пациентами по поводу их болезней, медикаментозное лечение и профилактику их заболеваний.

Некоторые также делали терапевтический массаж, лечение ран и так далее.

Разумеется, прежде чем принимать какие-либо лекарства, Шанель присутствовала при наблюдении за студентами… она также была одной из тех, кто писал в медицинской книге пациента, а также.

Каждый раз, когда группа приходила в больницу, их обязанности менялись… это было сделано для того, чтобы они получили опыт и понимание по отношению ко всем медицинским процедурам в больнице.

И точно так же к концу смены группы у Шанель была 10-минутная встреча с ними о том, что они сделали правильно сегодня, а также их индивидуальные ошибки.

.

Когда группа выходила из больницы, они продолжали взволнованно обсуждать между собой события дня.

Им очень понравились комментарии, которые они получили от пациентов, а также от их главной медсестры Шанель.

Лечение болезней людей, также заставило их иметь чувство выполненного долга.

По их мнению, добровольчество и выбор в качестве студентов-медиков / медицинских работников были лучшим решением, которое они приняли на протяжении всей своей жизни.

У них было все.. деньги, еда, жилье и удовлетворенность работой… … чего еще они могли желать?

Они гордились тем, что их считают будущими врачами и медсестрами Baymard.