— Сколько планет мы уже посетили?

Планета, на которую мы высадились, была опять ужасным местом.

Я, в кимоно в стиле ронина, шёл с Рихо, Фукой и Эллен.

В посещённом нами городе не было жизни, и мастерство наместника, который правил планетой, было очевидно.

— Все они что, идиоты, думают, что достаточно просто выжимать?

Сначала я думал: «Хорошо работают!», но когда одна и та же ситуация повторяется, то это надоедает.

Просто выжимать — это второсортно.

Фука, посмотрев на лица жителей, посмотрела на меня.

— Всё-таки, старший ученик —すごい.

— Что?

— Во владениях старшего ученика, знаешь, у жителей другие лица. Там есть жизнь, да? Я видела и другие планеты, но, как бы сказать, у всех глаза мёртвые.

Мёртвые глаза, наверное, потому что они понимают, что их эксплуатируют.

Всё-таки второсортные — это плохо.

— Мои жители — это идиоты, которые не понимают, что их выжимают.

Хоть я и дрожал от их глупости, но я справлялся лучше, чем наместник этой планеты.

Рихо, идя, играла в игру на терминале.

— И всё же, что ты будешь делать? Это ведь последний раз?

И путешествие в поисках учителя на этот раз заканчивается.

Потому что Амаги на меня разозлилась.

◇

— Господин, как долго вы собираетесь путешествовать?

— Пока я не найду учителя, я не вернусь!

Амаги, которая ухаживала за мной в моей каюте, не осталась во владениях.

Больше им не нужно было вмешиваться.

— Нельзя всё оставлять на господина Клауса. Вернитесь.

На уверенное поведение Амаги я тоже хотел показать, что я не всегда слаб.

— Тогда я вернусь один раз.

— …Пожалуйста, хватит.

Безэмоциональная Амаги смотрела на меня.

Её глаза были как будто она ругала капризного ребёнка.

Я понял.

— Н-нет.

— Вернёмся во владения и проведём свадьбу с госпожой Розеттой. Вы ведь должны были унаследовать титул герцога?

— Я хочу только титул.

— Нельзя.

— Н-неужели?

— Господин, подумайте о своём положении.

Амаги не уступала, и я решил, что это — последний раз.

— Хорошо. В следующий раз я закончу.

— Тогда я так и сообщу на родную планету.

◇

…Так закончилось путешествие в поисках учителя.

— Хоть бы какую-нибудь зацепку найти.

Я, вздохнув, направлялся к додзё стиля Иссэн.

Говорят, там был самозванец, который называл себя основателем, и его ученики были очень сильными.

Говорят, наместник нанял их в качестве своих рыцарей.

Рихо, закончив игру, потянулась.

— Эй, не решим, кто и сколько в следующий раз? Всё равно это — самозванцы.

Фука и её подруги не думали, что там был настоящий учитель.

— Я не думаю, что учитель воспитывал бы столько, и в этот раз тоже самозванец.

Хоть мы и путешествовали по многим планетам, но встречали только самозванцев.

Мы не встретили и других последователей стиля Иссэн, кроме нас.

Стиль Иссэн должен иметь как минимум трёх учеников.

Так как и у учителя был учитель, то не было бы странно, если бы были и другие ученики.

Но странно, что мы их не встречали.

— Я надеялся, что мы встретим других учеников.

Если бы это были другие ученики стиля Иссэн, то было бы неплохо с ними пообщаться.

Похоже, и Рихо заинтересовалась.

— И я не встречала других учеников, кроме старшего ученика и Эллен.

У Фуки были надеющиеся глаза.

— Мне интересно. Какие они, другие последователи стиля Иссэн? Что думает старший ученик?

Это было решено.

— Так как учитель был благородным, то и другие ученики, наверное, тоже благородные? Может, они просто ушли в горы на тренировки и их не могут найти.

И сейчас, наверное, другие ученики оттачивают своё мастерство.

Я преклоняюсь перед ними.

Пока мы шли и смотрели на город, то Эллен что-то заметила.

— Учитель, это здание немного странное.

— М? Действительно, цвет немного другой.

Если присмотреться, то цвет стены был другим. Я думал, что это такой узор, но цвет немного отличался, как будто по зданию прошла косая линия.

Фука посмотрела на землю, а Рихо осматривалась.

Жители, у которых не было жизни, испуганно смотрели на нас.

Нет, они смотрели на катаны.

Когда я, приложив руку к стене, проверил, то у меня сложилось впечатление, что её отремонтировали после того, как её разрубили.

— Неужели.

Может, в конце я найду зацепку.

Пока я так думал, то выбежал ребёнок.

В его руке был камень.

— Верните отца!

Когда ребёнок бросил в меня камень, который он держал, то Эллен вышла вперёд и разрубила камень.

Увидев этот удар, Фука захлопала.

— Прекрасно! Эллен, может, ты скоро сможешь использовать Иссэн?

Рихо положила руку на катану.

— Это хорошо. …Но бросать камень в старшего ученика — это невоспитанно, да?

Хоть и мои младшие ученицы были горячими, но они не обнажили катаны на ребёнка.

Я же смотрел на реакцию жителей.

— Ты это видел?

— Они что, тоже рыцари наместника?

— Не связывайся. Убьют.

Почему они, увидев нас, решили, что мы — рыцари наместника? И к тому же, хоть и Эллен была неопытной, но её удар не был таким, каким его мог бы увидеть обычный человек.

Они что, не удивились невидимому удару Эллен?

Я подошёл к ребёнку, который бросил камень.

— Эй, почему ты бросил в нас камень?

— П-потому что вы забрали отца!

Хоть и ребёнок, который, дрожа, возражал мне, и раздражал, но я признавал его смелость.

И к тому же, он был ценной зацепкой.

Эллен смотрела на ребёнка, который бросил в меня камень.

— Бросать камень в учителя — это непростительно.

— …Тогда убьёшь?

Когда я спросил, то Эллен, удивлённо, отвернулась.

— Н-нет.

Всё-таки, эта девочка слишком добрая.

Если я заставлю её убить невинного, то на её сердце останется ненужная рана.

И к тому же, я слишком бережно воспитывал Эллен.

Эллен стала слишком сильной, и если я подставлю ей какого-нибудь противника, то это не будет тренировкой.

Найти подходящего противника для Эллен стало трудно.

Я, посмотрев на Рихо и Фуку, попросил их расспросить.

— Похоже, есть зацепка. И вы тоже расспросите. А у меня есть к этому ребёнку несколько вопросов.

Хоть они обе и хотели что-то сказать, но молча ушли.

Я, бросив на мальчика острый взгляд, но так как он, сдерживаясь, чуть не плакал, то мне было трудно с ним обращаться.

— Я не знаю, как обращаться с мальчиками.

Ребёнок в прошлой жизни был девочкой, и Эллен, за которой я присматривал, тоже была девочкой.

— Если ты расскажешь подробно, то я прощу тебя за то, что ты бросил в меня камень.

Я, немного насильно взяв мальчика, решил его расспросить.

◇

Когда мы пришли в дом мальчика, то это была тесная квартира.

Хоть и это был мир, где люди вышли в космос, но жизнь здесь была немного старее, чем в прошлой жизни.

На этой планете, похоже, жизнь людей была ограничена.

— Ясуюки! Почему ты бросил камень в господина рыцаря! Простите, господин рыцарь. Пожалуйста, пощадите жизнь этого ребёнка!

Мать, которая вернулась с подработки, звали Нина-сан.

Узнав, что её ребёнок, Ясуюки, бросил в меня камень, она, с бледным лицом, извинялась.

Изначально его бы обезглавили, но я, решив, что на этой планете есть какая-то зацепка, решил в первую очередь собрать информацию.

— Я приму извинения, но взамен расскажите мне.

— Рассказать? Если я смогу что-то рассказать.

Мать была очень измотана.

Похоже, это было связано с тем, что отца Ясуюки забрали.

— Ваш сын, увидев меня, сказал, чтобы я вернул отца. Что это значит?

Мать, опустив глаза, посмотрела на нас.

Похоже, она пыталась понять наши истинные намерения.

— Не волнуйтесь. Мы — туристы. Мы приехали сюда только вчера.

Узнав, что мы не имеем к этому никакого отношения, Ясуюки, опустив голову, пробормотал: «Простите».

Похоже, он действительно ошибся.

Мать, услышав о нашем положении, тяжело вздохнула и начала говорить.

— Несколько дней назад моего мужа забрали рыцари господина наместника.

— Рыцари этой планеты? Почему вашего мужа забрали?

— Э-это то.

Когда матери снова стало трудно говорить, то Ясуюки, встав, громко рассказал нам о ситуации.

— Отца забрали эти из основателя стиля Иссэн!

— Я-Ясуюки!

Хоть и мать пыталась его остановить, но Ясуюки не останавливался.

Эллен обратилась ко мне.

— Учитель, может, основатель стиля Иссэн — это другие ученики?

— …Возможно.

Я исследовал след от удара, который разрубил тот ресторан, и, действительно, было много интересных моментов.

На этой планете что, был другой стиль Иссэн, не такой, как у нас?

Ясуюки, вытирая слёзы рукой, просил нас о помощи.

— Отца… забрали эти. Они, посмотрев на отца, сказали: «Как ты смел нас так долго обманывать».

— Обманывал? Твой отец что, что-то плохое сделал?

Когда я посмотрел на мать, то она, хоть и слабо, но отреагировала.

Я думал, что он что-то сделал наместнику и его забрали рыцари, но Ясуюки это отрицал.

— Отец не делал ничего плохого! Конечно, у него много недостатков, но для меня он — добрый отец!

— Но тогда почему его забрали?

Я думал, что есть какая-то причина, но от Ясуюки я услышал невероятную информацию.

— Они, посмотрев на отца, сказали: «Я не думал, что в таком месте будет бог меча».

— Бог меча?!

На мгновение кровь ударила мне в голову от мысли, что есть человек, который, не считаясь с учителем, называет себя богом меча! Но, если подумать, то это было странно.

В этой комнате не было следов мечника.

Это был действительно обычный дом.

Это что, дом бога меча? Когда у меня в голове возник вопрос, то Ясуюки сказал:

— Они называли моего отца «Ясудзиро». Я сказал, что моего отца зовут Ясуси, и это — ошибка. Когда я так сказал, то они, наоборот, с радостью его забрали.

Я незаметно для себя встал.

Эллен, которая была рядом, тоже встала и смотрела на меня.

Я сказал Эллен:

— Эллен, позови Рихо и Фуку.

— Д-да!

◇

Тем временем.

Рихо и Фука, расспросив, узнали, что на этой планете есть мечники, которые называют себя стилем Иссэн.

Рихо бросала острые взгляды на окружающих.

— Я не думала, что в конце мы встретим других учеников.

Фука, как будто расслабившись, ела данго и шла.

— Да. И всё же, основатель стиля Иссэн, да? Какие у нас с ними отношения?

Похоже, её очень интересовали отношения между ними, которые унаследовали стиль Иссэн от Ясуси, и теми, кто называл себя основателем.

Но Рихо, улыбнувшись, остановилась.

— Спросим у них самих.

Когда она обернулась, то там стоял мужчина с катаной на поясе.

В очень блестящем кимоно, он, уверенный в своих силах, смотрел на Рихо и Фуку с презрением.

За мужчиной были мужчины, похожие на его свиту.

Такие мужчины были похожи на бандитов.

— Это вы что, нас искали? Милые девочки.

Мужчины низко улыбались.

Жители, которые были вокруг, в панике уходили.

Хоть и это был день, и центр города, но, когда стало тихо, Рихо спросила мужчину:

— Ты что, из основателя стиля Иссэн?

— Именно. Я — один из старших учеников основателя стиля Иссэн.

Старший ученик — это слово, которое означает выдающегося ученика.

Фука, съев данго, вытащила палочку и бросила её в мусорный бак.

— Мы нашли других учеников. Но, знаешь, таскать за собой подчинённых — это некультурно.

Она думала, как это соотносится со стилем Иссэн, но старший ученик скрестил руки.

— Это — мои ученики. Все они — молодые люди из аристократов или торговцев.

Услышав это, Фука замолчала.

Рихо подняла одну бровь.

— …Ты что, используешь стиль Иссэн ради денег.

Услышав, что он учит богатых стилю Иссэн, они обе разозлились.

Другие ученики, на которых они надеялись, отбросили принципы стиля Иссэн и пали.

Тогда… они сами их и убьют.

Когда Рихо нанесла Иссэн, то старший ученик удивился.

Но перед мужчиной посыпались искры.

Иссэн Рихо был отбит.

Ученики старшего ученика были удивлены.

— Это что, Иссэн?

— О-они что, тоже ученики основателя стиля Иссэн?

— Я их не видел.

Когда ученики забеспокоились, то старший ученик крикнул:

— Не паникуйте! Я, старший ученик основателя стиля Иссэн, не могу проиграть. Девчонки, я заставлю вас пожалеть, что вы обнажили на меня мечи.

На лице Рихо исчезло выражение.

— Ты много говоришь. Даже если это и тот же стиль Иссэн, то вы, похоже, сильно пали.

У Фуки были налитые кровью глаза.

— …Убью.

В тот момент между ними тремя посыпались искры.

Но так как это было два на одного, то старшему ученику было невыгодно.

— Чёрт?! Они что, сильнее меня?!

Старший ученик постепенно отступал.

Но и Рихо, и Фука быстро отступили от старшего ученика.

Когда они за мгновение отпрыгнули назад, то один за другим полетели удары, которые резали землю и здания.

Фука посмотрела на крышу здания.

— Они что, все из стиля Иссэн?

На крыше здания были рыцари в кимоно.

У всех были катаны.

Они, глядя на Рихо и Фуку сверху вниз, готовились нанести Иссэн.

Один из них обратился к ним:

— Я не думал, что в такой деревне увижу других последователей стиля Иссэн. И всё же, вы что, собираетесь продолжать?

На мужчину, который смотрел на них сверху вниз, Рихо разозлилась. Его поведение было таким, как будто он был уверен, что если они продолжат, то они победят.

— Совсем обнаглели. Всех вместе…

Её остановила Фука.

— Хватит.

На остановившую её Фуку Рихо направила жажду убийства, как будто вот-вот её зарубит.

— А? Ты что, говоришь, чтобы я, поджав хвост, сбежала? Стилю Иссэн нельзя показывать спину, да? Я и тебя убью.

Она показала свою готовность убить даже ту, с кем она выросла как сестра, если та запятнает стиль Иссэн.

Но и Фука не уступала.

— Старший ученик приказал немедленно вернуться. Я передала ему ситуацию, но он всё равно сказал вернуться.

Получив приказ от Лиама вернуться, Рихо, хоть и кровь ударила ей в голову, но решила на этот раз отступить.

— …Я вас всех точно убью.

Когда они обе за мгновение исчезли, то и старшие ученики начали их преследовать.

— Не упустите! Обязательно убейте!

Брайан (´；ω・｀) «Мне так грустно. Господин Лиам, увлечённый исправлением мира, оставляет свои владения, мне так грустно. Честно говоря, я бы хотел, чтобы он спокойно играл в злодейского правителя во владениях».