* * *

— Это… видео не имеет отношения к происшествию.

Голос директора дрогнул.

Хён Юль, видя, что она не признаёт вину, включил новый файл и запустил видео.

<…Правда, можно так делать, директор?>

Это был голос Чжи Хэ.

Она вздрогнула и посмотрела на Хён Юля с яростью.

— Мой диктофон! Видите? Видите, директор? Он его украл!

*Шшш.*

Хён Юль поднёс палец к губам.

— Прошу вас, помолчите. Я просто нашёл эти материалы случайно.

— Случайно?! Это голос из моего диктофона!

— Ах, вы сами записывали?

— Да!

Чжи Хэ начала было кричать, но вдруг замолчала.

Испуганно посмотрела на директора.

Встретив её расширенный взгляд, тут же опустила голову.

— То есть, не совсем так…

— Давайте продолжим слушать.

Хён Юль снова включил видео и запись.

Синхронизация могла быть неточной, но голос в видео совпадал.

<Делайте.>

Голос директора. Чжи Хэ крепко сжала губы.

<Но, но это же информация о детях. Это не должно выходить наружу, правда?>

Чжи Хэ на видео смотрела на директора.

<Учительница Чжи Хэ?>

<…Да.>

<Я же знаю, что вы уже продали информацию о ребёнке Сэрин. Вы думали, я этого не узнаю?>

Чжи Хэ на видео дрожала губами, открыла рот, но ничего не сказала.

<…>

<Я могу напрямую обратиться в Чёрный орёл и спросить, имеет ли учительница Чжи Хэ отношение к предыдущему похищению.>

<Пожалуйста, нет! Только не это!>

Чжи Хэ на видео тут же упала на колени.

Слышны были звуки, как она трёт руки.

<Тогда делайте.>

<Но… дети же могут пострадать.>

<Учительница Чжи Хэ, вы знаете, для чего с детства тренируют этих детей?>

<Чтобы они научились контролировать свои способности, и поскольку у них нет основного опекуна, мы их защищаем до того, как они выйдут в общество…>

<Нет. Цель — подготовка Чёрного орла.>

<Что…?>

Юджон, который молча затаил дыхание, вздрогнул, как и Чжи Хэ на записи.

<Сколько бы мы ни старались воспитывать детей, в конце концов, они становятся Чёрным орлом. Мы… мы топчем мечты детей и толкаем их к смерти.>

Директор сжала кулак, слушая запись.

Скрытый взгляд направился прямо на Хён Юля и На Юна.

Это было похоже на презрение.

<…Учительница Чжи Хэ. Я… устала. Как бы я ни взывала к Империи, дети не могут вырваться из этого круга. Тогда я… остановлю это.>

— Хватит. Можете остановиться.

На резкий приказ директора Хён Юль охотно выключил запись.

— …Что это значит?

На Юн с трудом выдавил слова.

— Это значит ровно то, что вы слышали. Больше я ничего не знаю.

Хён Юль не мог ответить иначе.

У него была информация, что детский сад управляется Чёрным орлом, но как он мог знать, был ли он создан специально для подготовки Чёрного орла?

— …Вы сказали, что не знаете?

Директор выглядела потрясённо.

В её взгляде была немая претензия, но Хён Юль мог ответить только одно.

— Да. Не знаю.

— Так может, вы не знали и того, что это место управляется Чёрным орлом?

— Разве все государственные детские сады созданы для Империи? Разве все, кто выходит оттуда, вырастают верными Империи и становятся людьми только для неё? Это логический скачок. Это рассуждение, основанное на постфактум.

Хён Юль возразил директору.

Даже если детей готовили стать Чёрным орлом, что в этом плохого?

Спорт — классический пример, где раннее обучение необходимо.

То же самое происходит во многих других отраслях. Почему Чёрный орёл не может?

— К тому же, проходной балл очень высок, поэтому не все могут стать Чёрным орлом. Чёрный орёл тоже будет оценивать талант с детства. Если вы скажете, что это опасно, то Империя убивает детей, которые не стали Чёрным орлом?

— Вы с ума сошли?! Что вы вообще говорите?!

Директор вскочила, и На Юн вздохнул с облегчением. Хён Юль же слегка наклонил голову.

— Тогда в чём проблема?

— Если ты становишься Чёрным орлом, это путь только к смерти! Мои дети… они умирают! Как я могу это видеть? Я не могу! Я не могу это видеть…!

Директор сильно ударила себя в грудь, и её отчаяние было искренним. Но Хён Юль посмотрел на На Юна.

Его брови слегка нахмурились.

Она хочет спасти детей от смерти, но отдаёт их в руки Злодеев.

— Я не понимаю. Не вижу смысла в этих словах.

— …Я тоже не понимаю. Это… логика, которую невозможно понять.

На Юн разделял сомнения Хён Юля.

— Чёрный орёл действительно опасен, но поэтому вы выдали информацию о детях? В месте, где уже произошло похищение? Эту информацию могут получить только Злодеи. Значит, умрут ли они сейчас или позже — всё равно, так что давайте толкнём их к смерти, пока они маленькие? Кто это поймёт? Я не понимаю.

Даже разобрав всё по частям, вывод На Юна был неизменным.

Какая это логика?

Это было настолько странно, что непонятно было, с чего начать.

— …Вы оба не сошли ли с ума?

Юджон не смогла больше молчать.

На Юн кивнул в согласии.

— Честно говоря, учительница Чжи Хэ действительно вела себя странно. Но она же коллега, я хотел её защитить, как-то помочь. Зря я так сделал. Мне очень жаль, что я вас запутал.

Юджон перестала быть осторожной и говорила без колебаний.

Дело было в детях.

Как бы ни было жалко детей, как можно отдать их Злодеям, как добычу?

— Как вы можете это выбрать, директор? Это будущее детей.

— Чёрный орёл первым отобрал будущее у детей! Учительница Пак Юджон, вы не знаете! Я родила этих детей не от боли в животе, но воспитала их не хуже других. Когда они закончили начальную школу, пошли в среднюю, старшую, стали Чёрным орлом и вернулись… я была так счастлива. Но… они умерли! Все… все умерли!

Директор дрожала, сжимая край одежды обеими руками.

Было трудно принять смерть.

У неё всё ещё были фотографии этих детей.

— Я мечтала о таком блестящем будущем для них… Империя отправила их в ужасное место. Я… я это делала. Я сеяла иллюзию Чёрного орла с детства, и дети… дети… умирали.

Хён Юль не слышал ничего из того, что говорила директор.

Всё это звучало как оправдания, как противоречивая логика.

— Я не понимаю. В конце концов, вы признаёте, что продали информацию о ребёнке. Это единственный вывод.

— Это не требует понимания. Не нужно пытаться понять, и нет смысла искать оправдания.

На Юн резко оборвал разговор.

Честно говоря, сколько людей вообще помнят о детском саде?

Но он понимал часть печали директора.

Если услышать, что дети, которых ты воспитывал с любовью, умерли, разве не будешь грустить?

— ……Я возражала.

Чжи Хэ вдруг открыла рот, видя, как развивается ситуация.

На Юн посмотрел на неё с презрением.

— Молчите. Уже выяснилось, что вы продали информацию о ребёнке.

— Я ошиблась, но я… я продала информацию только об одном ребёнке. Директор, посмотрите. Она продала информацию о всех детях! Как это странно. Это было похоже, как будто она была под чьим-то влиянием.

Чжи Хэ нервно рассмеялась.

Разве она, продавшая информацию только об одном ребёнке, не лучше?

— Молчите. Один или много — мусор остаётся мусором.

На Юн говорил так, как будто вот-вот ударит Чжи Хэ.

Количество не имело значения.

Важно было то, что она совершила действие, угрожающее даже одному ребёнку, и в результате произошло похищение.

— Директор. У вас есть симптомы бреда?

Хён Юль вдруг спросил.

Директор широко открыла глаза.

— Бреда…?

— Вы утверждаете что-то без доказательств, без логики, просто настаиваете, что вы правы. Это называется бредом. Кроме того, вы говорите так, как будто совершили что-то великое. Это очень странно.

Это было то, что его раздражало с самого начала.

Разве она не говорит, что её действия были оправданны?

Но не было никаких оснований, никакой логики.

— Я разорвала цепь ужасной смерти, которая произошла с детьми. Если бы не я, дети выросли бы в людей, которые хотят этого, и встретили бы эту ужасную трагедию. Разве это не так?

— Поэтому я и спрашиваю, не охвачены ли вы бредом. Честно говоря, кроме вас, есть много других детских садов. Большинство директоров детских садов даже не думают о таком.

— Они не могут. У них нет смелости. Но у меня есть смелость, поэтому я это сделала.

Уголки рта директора поднялись.

— Вы думаете, что вы особенная?

— Да. Кто ещё это сделал?

— Кто сделал вас особенной?

На мгновение взгляд директора изменился.

Промывание мозгов?

— Видео!

Чжи Хэ вскрикнула.

— Видео?

На Юн не поверил своим ушам.

— Учительница Чжи Хэ? Что вы делаете?

Директор напряглась.

— Я видела, как директор смотрит видео. Это выглядело странно. Ах, и она недавно принимает психиатрические препараты.

Чжи Хэ всё выложила.

Теперь она поняла, что должна говорить, чтобы выжить.

— Я продала информацию о ребёнке, это правда. Я хвасталась этим перед подругой, и директор это услышала. Но она спросила меня не в тот же день.

— Когда же она вас спросила?

Хён Юль спросил, реагируя на то, что говорила Чжи Хэ.

Было бы хорошо, если бы Злодеи так легко признавались.

— После похищения она спросила меня об этом. Сколько за одного ребёнка, кто покупает информацию, директор говорила так благородно, но чем она отличается от меня? В конце концов, это деньги, правда?

Чжи Хэ рассмеялась горько.

— Честно говоря, я продала информацию до похищения, поэтому я даже не подозревала, что это место связано со Злодеями. Но директор видела всё. Она знала о происшествии. Я подозреваю, что она сделала это, зная об этом.

— Это верно.

Хён Юль согласился.

Оба совершили преступление, но есть разница между совершением преступления, не зная, с кем ты связан, и совершением преступления, зная об этом.

— Может быть, вы видели записи о денежных переводах? Или…

Прежде чем На Юн закончил вопрос, директор закричала:

— Я не брала деньги!

— Тогда это было для великого дела…! Я должна была защитить детей! Это было правильно — отправить их в прекрасное место, прежде чем они вырастут и запачкаются в этом грязном мире, верно?

— Вы имеете в виду, что это нормально, даже если получатели — Злодеи? Вы имеете в виду, что это нормально совершать такие ужасные поступки с детьми?

Хён Юль просто спросил.

Защитить детей.

Дети должны быстро умереть.

Эти два утверждения противоречили друг другу, но она этого не видела?

— Это не Злодеи! Они обещали отправить детей безболезненно! Они точно пойдут в прекрасный мир. Я это сделала!

Директор улыбнулась широко, как будто впала в галлюцинацию, воображая что-то.

Была видна вера.

Это было похоже на взгляд людей, которых он видел в деле с сектой.

— Вы отправили детей на смерть. Самым жестоким способом. Есть только одно место, куда они идут. Место экспериментов.

— …Что ты говоришь?

Директор почувствовала сомнение. Чжи Хэ и Юджон выглядели испуганными.

— Я понимаю, что слово «эксперименты» вызывает сомнения. Но они существуют. И сейчас. Вы отправили детей в самый ужасный ад. В то маленькое тело будут введены бесчисленные препараты, и они умрут, даже не сохранив человеческий облик.

— …Не лги.

— Я вам гарантирую, все они умрут. Перед смертью они будут цепляться за надежду, будут молить о спасении всё более разорванным голосом. Тогда кого они будут винить?

Хён Юль закончил и указал пальцем на директора.

— Именно вас.

На лице Хён Юля появилась улыбка, жестокая в своей ясности.

124화. 걸렸네?(3)

────────────────────────────────────────