—Г, госпожа Фран, ваше мастерство меча имагии воистину впечатляет! Огромное вам спасибо, наподобную демонстрацию яинерассчитывала!

Слегка подняв тон голоса, Инесс громко воздала Фран почести. Судя повсему, увидев силу Фран наконец воочию, она неслабо воодушевилась.

Ноэто мыговорим только про Инесс, которая идодемонстрации вцелом понимала, начто способна Фран. Ученикиже досих пор пребывали вполнейшем шоке.

Однако небыло иречи отом, чтобы закончить сегодняшнее занятие наэтом.

Как Инесс заранее сказала, после демонстрации навыков Фран полагается провести тренировочный поединок сучениками. Повозможности, отнас требовалось заставить ихпочувствовать реальную опасность.

Касательно надзора элементалей-хранителей, обэтом Фран могла небеспокоиться. Будучи теперь официально зарегистрированной как инструктор поспециальным тренировочным поединкам, ейразрешалось проявлять агрессию вовремя занятий вразумных пределах. Пока веёдействиях нет враждебных намерений или желания всерьёз навредить ученикам, еёнеосудят.

Разумеется, запределами занятий ипоотношению некученикам она подчинялась общим правилам мирного сосуществования.

Ябыл неуверен, стоитли ученикам втаком состоянии переходить ктренировочным поединкам. Быть может, имлучше немного отдохнуть? Глядя наних, уменя складывалось ощущение, что после увиденного уних больше нет ниэнергии, нирешимости, чтобы дать какой-либо вменяемый отпор.

Однако Инесс непросто так называли «Демоном-инструктором».

—Нучтож, теперь, ядумаю, время заняться тренировочными поединками, как ибыло запланировано. Все готовы?

Судя повсему, она собиралась продолжать. Однако вдруг она обратилась кФран сослегка взволнованным выражением лица.

—Скажите, вам нетребуется небольшая передышка?

—Передышка?

—Да. Скажем, 30 минут, чтобы прийти всебя. Уменя даже есть зелья выносливости иманы.

Судя повсему, она была уверена, что после такой демонстрации Фран несможет продолжать занятие, неотдохнув. Чтож, еёопасения можно было понять, некоторые продемонстрированные заклинания были весьма высокого ранга. Маны вних вложено было столько, что хватилобы наобщий запас маны нескольких среднестатистических чародеев.

Однако навид Фран выглядела также свежо, как ираньше.

—Явполном порядке.

—В… Вполном порядке, значит?.. Всамом деле, увас ведь ипот едва-едва проступил. Меньшего яинеожидала…

Услышав отом, что отдых нетребуется, Инесс была искренне удивлена.

—В, втаком случае, сразу переходим ктренировочному поединку.

—Хорошо.

Взглянув прямо нагруппу учеников, всё ещё неотошедших отшока, Инесс объявила имкомандным голосом:

—Готовьтесь, желторотые, сейчас госпожа Фран вами займётся!

Налицах учеников отразился неподдельный страх, акто-то даже вслух вскрикнул. Кажется, мыслегка перестарались сосвоей демонстрацией.

Сдругой стороны, сама цель сражения синструктором поспециальным тренировочным поединкам заключается впреодолении страха перед такими соперниками. Обведя учеников хладнокровным взглядом, Инесс объявила:

—Всем приготовиться ксражению!

—Ввв, всем?

—Мне кажется, ячётко сказала, «Всем». Или тынерасслышал?

—Нет, нет, всё расслышал! Прошу прощения!

Ученик, неосознанно переспросив Инесс, получил вответ весьма грубый нагоняй. Другие ученики, увидев это, без лишних слов побежали вцентр площадки ивыстроились вбоевые построения.

Похоже, ихстрах перед Фран слегка приглушил страх перед Инесс. Всё ещё стакимиже бледными лицами после увиденного, они еле избавились отизначального оцепенения.

Судя повсему, они планировали выстроится вкоманды из5-6 человек, идействовать сообща всоставе этакой «пати». Между тем, они переговаривались между собой— видимо, обсуждали боевую стратегию.

—Отлично. Нучтож, госпожа Фран, вверяю ихвам. Что касается возможных ранений— неволнуйтесь, явызвала Деддена, преподавателя медицинских дисциплин.

—Меня уже вам представляли, ЯДедден! Недурно владею магией исцеления, так что можете смело мне доверить две-три руки— тотчасже будут как новенькие!

Три руки?.. Это онпро нескольких человек, иликак? Услышав эти слова, ученики шокировано открыли рты.

Наверное, уже представили, как лишаютсярук. Сихпозиции, вероятность этого была нетак ужнизка.

—Итак, тренировочный поединок начинай!

Командный голос Инесс обозначил начало поединка.

Ученики изавангарда, подняв оружие ищиты, застыли наместе. Похоже, готовясь клобовой атаке, они ожидали, пока ихмаги поддержки варьергарде закончат плести свои заклинания. Все они поочереди наложили насебя заклятия, повышающие сопротивление магии изащиту.

Кажется, они собирались таким образом защититься отмагии Фран.

Спасётли ихнебольшой бафф защиты отмгновенного поражения? Неужели, поихмнению, укрепившись перед началом боя, ихвсех неснесёт первоеже масштабное заклинание? И, ктомуже, как увеличенная защита может помочь отреагировать намолниеносные движения Фран?

Конечно, поднять защиту вовремя сражения спротивником, заведомо превосходящим тебя вомного раз поскорости, это нетакая ужплохая идея. Однако это справедливо только для тех случаев, когда движения противника хоть как-то возможно разглядеть.

Вслучаеже, когда движения противника невозможно ниувидеть, нипочувствовать, поднимать защиту неимеет особого смысла.

Конечно, обладай они неприступной, как уГододарфа, защитой, они моглибы избрать стратегию супором наконтратаки. Однако, учитывая ихуровень магических способностей, ивэтом особо небыло смысла.

Впрочем, учитывая, что это тренировочная схватка, то, быть может, смысл всё-таки есть?

Использовать всхватке темощные заклинания иприёмы, что мыприменяли только что нельзя— одно попадание приведёт кмгновенной смерти одного, атоинескольких учеников, верно. Хотя уклоняться ипользоваться средствами поддержки можно ивсерьёз, новот касательно атак— сдерживаться совершенно необходимо.

Наверняка ученики учлиэто. Втаком случае, укрепление защиты уже невыглядит такой странной идеей.

Втаком случае, насколько эффективно такое обучение? Если это тренировочный бой, торазве оннедолжен имитировать реальную ситуацию? Разве нормально натренировочном поединке выстраивать стратегию сучётом того, что противник обязательно будет поддаваться?

Впрочем, это можно парировать тем, что это всего результат собранной ипроанализированной перед боем информации, атакже анализом ситуации наполе боя, новсё же…

—…

Инесс сделала сердитое лицо.

—Госпожа Фран… Япрошу вас заставить ихпочувствовать настоящее отчаяние. Вынедолжны беспокоиться отом, что можете ненароком сломить ихволю.

—Хорошо.

Хотя мыразмышляли отом, что неплохо былобы обойтись сними полегче, Инесс просила нас осовершенно противоположном.

Взяв меня, уже вернувшегося визначальный размер, вобе руки, Фран сделала первый шаг.

Однако ученики несдвинулись. Всё-таки, зная, что масштабного заклинания они могут небояться, они задумали вести оборонительный бой.

Хотя это ибыло довольно банально, но, кажется, они решили использовать авангард для защиты, аарьергард— для атаки.

Они внимательно наблюдали занеспешно приближающейся кним Фран. Задние ряды уже держали скастованные заклинания наготове, алучники— натянули тетиву. Наверное, имкажется, что уних есть ответ налюбое действие Фран.

(Нучтож, почемубы незаставить иходним глазком взглянуть, что значит оказаться всмертельной опасности?)

—Угу!