Сконцом тренировочного поединка заканчивались инаши обязанности.

Ученики, изрядно потрёпанные после сражений, выстроились вшеренгу страгичными лицами. Однако почему-то наихлицах можно было заметить идосаду.

Очём имсожалеть, когда они итак знали, что разброс силы был совершенно безнадёжным?.. Надо сказать, что они крепче характером, чем ядумал.

—Итак, насегодня занятие завершено! Незабывайте держать свою экипировку вполной готовности!

—…Есть!..

—Иещё, Киарона.

—Да, что такое?

—Проводи госпожу Фран вученическую раздевалку.

—Хорошо.

Какже повезло, что Киарона оказалась ученицей этого класса. Все ученики, кроме неё досмерти боялись Фран.

Впрочем, сейчас иона сама была несколько испугана. Вконце концов, она, наряду состальными, также получала удар вживот ииспытала насебе техники меча Фран.

Однако, как уже стало известно Инесс, Киарона была единственной, кто общался сФран запределами поединка, так что было очевидно, что вкачестве гида выберут именно её.

—Тогда, позвольте явас провожу.

—Угу. Спасибо.

Фран отправилась вслед заКиароной.

Однако шли они вполном молчании. Ихотя для Фран это было впорядке вещей, Киаронаже испытывала слишком сильное напряжение, чтобы начать диалог.

Наконец, Киароне хватило смелости прервать тишину.

—Прошу прощения…

—М? Что такое?

—Эм, как мысебя показали, наваш взгляд?

Мнение спрашивает, значит. Вероятно, невсилах больше терпеть неловкую тишину, она задала тот вопрос, который вертелся унеё наязыке. Фран вответ вопросительно взглянула наКиарону.

—Как показали?

—Яконечно понимаю, что мынечета госпоже Фран, но…

—Слушай.

—Д, да?

—«Госпожа» ненужна.

—Э?

—Неназывай меня «Госпожа Фран», можно просто «Фран».

Хотя Киарона встретила слова Фран собеспокоенным видом, они заметно помогли сбросить напряжение. Вместо этого, она пришла внекоторую растерянность.

—Новедь, госпожа Фран…

—Раз мыводном классе, томыравны. Так сказала Уиннален. Аристократы или беженцы, сильные или слабые— впределах класса эти понятия неимеют значения.

Всамом деле, эти слова прозвучали отУиннален вовремя еёрассказа обустройстве академии.

Академия— это место ввысшей степени особенное. Веёстенах внешний статус неиграет никакой роли, ивсе ученики равны под надзором элементаля. Оннепрощает никого— ниаристократа, творящего произвол под прикрытием своего титула, нисилача, угрожающего другим грубой силой.

Инапротив— слабакам тут также непростительно оправдывать лень слабостью, апростолюдинам— проявлять бытовую ненависть каристократам.

Это значит, что разница всиле Фран иКиароны недолжна играть никакой роли, иотныне они должны считать друг друга совершенно равными.

Когда Фран находится напозиции инструктора— ситуация другая. Нокак ученица— они находятся вравных правах. Киарона исама это осознала.

—Тогда, Фран?

—Угу.

—Скажи, как по-твоему, мыслабые?

Всё-таки это сложный вопрос. Конечно, если заточку отсчёта взять Фран, они слабы. Однако померкам этого мира вцелом можно сказать, что вполне сильны. Каждый ученик поотдельности обладает силой, сравнимой савантюриста ранга «E», даиихкомандную работу тоже нестоит сводить сосчетов.

Столкнувшись спротивником вроде огра, победить его унихбы несоставило проблем. Просто сегодня наихдолю выпал совершенно неподъёмный противник.

Но, судя повсему, уКиароны было другое мнение. Кажется, вся тасамоуверенность, что унеё была раньше, оказалась разнесена вдребезги после поединка.

—Мывсе выбрали класс боевых специалистов, чтобы сделать сражения своей профессией. Сама яхочу стать авантюристкой.

—Угу.

—Однако, напротяжении всего этого тренировочного поединка мыбыли совершенно беспомощны. Хотя яинепомышляла опобеде, нодосамого конца ниодин наш удар недостиг цели… Как при таком бедственном положении дел ямогу мечтать остановлении напуть авантюриста?

Судя повсему, ейбыло неведомо, насколько именно мысильны. Глядя наКиарону, тревожно свесившую голову, Фран ответила:

—Угу. Выбыли слабы.

—В, вот оночто… Значит так оно иесть.

—Хотя вывладеете магией, наеёподготовку уходит много времени. Анализируете ситуацию вытоже медленно. Иуровень увас низкий.

—Да…

—Хотя тыиволшебница, нослишком сильно рвалась вперёд.

—Да…

—Незнаю, насколько тыуверена всвоей физической подготовке, новтаком виде тебя даже гоблин может убить. Тыобязана тренироваться больше.

—Уум…

Эй, эй, Фран, полегче, уКиароны уже слёзы проступают. Конечно, всё что она сказала— было правдой. Нонаэтом Фран неостановилась.

—Иещё, отсильного зверя тысбежать тоже несможешь.

—… Действительно, должно быть, это так иесть. Мывсе… Слабаки.

—Угу.

—Всамом деле, мывсе…

—Новсе начинают свой путь слабыми. Тыитвои одноклассники сэтого момента будете становиться сильнее исильнее.

Прервавшись наполуслове, Киарона подняла лицо ивзглянула влицо Фран.

—М?

—…Ты говоришь, что мыможем стать сильнее?

—Естественно. Если будете тренироваться, тостанете. Также, как икто-либо другой.

—Вот как…

—Угу.

Было ясно, что слова Фран небыли похвалой. Но, тем неменее, глаза Киароны вспыхнули ярким светом.

—Ябуду стараться изо всехсил. Буду тренироваться ещё, ещё больше.

—Угу. Тренируйся как следует.

—Да.

Пусть ивсё ещё слегка неуклюже, носмотря наулыбку Киароны, Фран улыбнулась ейвответ.

После этого ихразговор наудивление сильно оживился. Казалось, будто сежду ними стёрлись все границы. Впрочем, темы разговора были заурядными— оскудности еды изстоловой, где ещё можно вкусно поесть, ивсё втаком роде.

Завесёлым дружеским разговором они инезаметили, как уже дошли дораздевалки. Над комнатой была приделана табличка снадписью: «Женская раздевалка».

Да, всё верно, женская раздевалка.

(Ф, Фран, постой! Оставь меня здесь!)

*(Ачто такое?)*

(Амм, ааа…)

Явнутрииии! Я, взрослый дядька, вторгнулся втайный цветник!

Нет, мне нельзя это видеть! Поэтому янебуду смотреть! Пусть уменя инет глаз, нояопущу веки! Вконце концов, Я— приличный джентльмен… нет, джентльвэпон!

—Ооой, родинка появилась.

—Мм, они опять стали больше?

—Эээй, нетрогай…

Нет, ядолжен сопротивляться! Ноклянусь, созвуками яничего немогу поделать! Япросто немогу прикрыть свои уши!

Уменя есть магия для блокировки звука, ноесли яприменю еёздесь, тонаверняка возникнут подозрения. Яничего немогу поделать! Да, мне ничего неостаётся, кроме как слушать.

—Ммм, накаком интересном месте утебя родинка. Даже эротично…

—Неет, несмотри!

(…)

*(Наставник? Почему вытрясётесь?)*

(Ничего, ничего. Давай тыпереоденешься, имыпобыстрее уйдём, хорошо?)

*(?)*

Школьники всей Японии, янижайше прошу вашего прощения.