“…”

Гао Цзин тяжело вздохнул.

“Тогда давай поступим так. Будем каждый день приносить ей что-нибудь вкусное. Я уверен, даже если бы её сердце было из камня, рано или поздно она бы тебя простила.”

Су Юаньчжоу приподнял бровь.

“Простила? И за что, по-твоему, она должна меня прощать?”

Он резко поднялся с места, словно наконец нашёл выход для раздражения, которое копилось в нём последние несколько дней, и схватил Гао Цзина за воротник.

“Ну так скажи. Скажи мне, что именно я сделал не так.”

“…”

Гао Цзин без всякого выражения посмотрел на него.

“Ничего. Это не ты виноват. Виноват я.”

[Не стоило вообще связываться с этим идиотом.]

[Не стоило садиться с ним в одну лодку.]

[Самая большая ошибка моей жизни, познакомиться с этим придурком.]

Немного помолчав, он всё же добавил:

“Но, по-моему, тебе стоит хотя бы немного изменить своё отношение. А потом, спустя какое-то время, твоя сестра сама поймёт, что у неё самый лучший старший брат на свете.”

Су Юаньчжоу отпустил его и недовольно цокнул языком.

“Кто вообще этого добивается?”

Но Гао Цзин сразу заметил, что настроение у него заметно улучшилось. 

На уроках Су Юаньчжоу был куда спокойнее обычного и даже разговаривал с одноклассниками намного дружелюбнее.

[Ха. Всё-таки я оказался прав.]

[Су Юаньчжоу - просто ходячее воплощение двойных стандартов.]

[Настоящая сварливая “мамаша”: сам себе всё позволяет, а другим - ни за что. Да ещё и любит устраивать сцены без всякой причины.]

[Смешно.]

Однако после урока кто-то всё-таки помог Гао Цзину немного выпустить пар.

Один из приятелей Су Юаньчжоу поспешно подбежал к нему.

“Брат Юань, дело плохо! Учитель велел тебе срочно зайти в кабинет.”

“Говорят, это из-за вчерашнего дежурства.”

***

Су Цюгэ всё ещё ломала голову над тем, как вернуть пакет со сладостями.

Но после следующего урока Чжао Мингхуа неожиданно вызвала в учительскую и её, и Се Синьлина - помочь проверить контрольные работы.

Изначально этим должны были заниматься староста класса и Се Синьлин, но староста на этой неделе взял отпуск, поэтому учительница просто наугад выбрала Су Цюгэ.

Тем временем в учительской…

Классный руководитель двенадцатого класса уже вовсю отчитывал Су Юаньчжоу.

“Объясни мне, почему ты вчера сбежал с дежурства?”

Су Юаньчжоу стоял перед ним с ленивым видом, словно каждое слово влетало в одно ухо и тут же вылетало из другого.

Услышав вопрос, он совершенно безразлично ответил:

“Что вы сейчас сказали? Не расслышал. Повторите ещё раз.”

У классного руководителя едва не лопнуло терпение.

Он ткнул пальцем ему почти в нос.

“Ты ученик! Для тебя школа должна быть вторым домом!”

“Неужели тебя нужно заставлять выполнять даже такую элементарную обязанность, как уборка? Не вынуждай меня применять дисциплинарное наказание!”

Су Юаньчжоу лишь снова цокнул языком, и на его лице не было ни капли раскаяния.

“А вчера разве не вы говорили: “Ты что, считаешь школу своим домом? Приходишь когда хочешь и уходишь когда вздумается!” Так почему вчера она была не моим домом, а сегодня вдруг снова стала?”

При этом он ещё и безупречно скопировал интонацию классного руководителя.

Получилось настолько похоже, что наблюдавшие за происходящим ученики едва сдерживали смех.

Учитель раздражённо закатил глаза.

И тут услышал, как Су Юаньчжоу тихо пробормотал себе под нос:

“Если бы школа и правда была моим домом, я бы вас туда вообще не пустил.”

Классный руководитель:

“???”

Несколько раз усмехнувшись от злости, он процедил:

“Хорошо…Очень хорошо…Раз ты никак не хочешь исправляться, значит…”

Но Су Юаньчжоу перебил его:

“Учитель, придумайте наказание поинтереснее. Или лучше сразу вызовите моих родителей, спокойно с ними поговорите.”

Классный руководитель:

“…”

[Впервые ему попался ученик, который сам напрашивался на вызов родителей.]

[Обычно школьники смертельно боялись, что об их проступках узнают дома.]

[А этот, едва услышав слова “вызовем родителей”, буквально просиял.]

[Вот поэтому с учеником по имени Су Юаньчжоу было особенно трудно справиться.]

В этот момент заведующий учебной частью, сидевший в глубине учительской, поднялся за водой.

Проходя мимо, он сочувственно посмотрел на классного руководителя двенадцатого класса, который уже почти довёл себя до нервного тика.

Переведя взгляд на Су Юаньчжоу, он невольно подумал:

[Неудивительно, что голова его классного руководителя лысеет с такой пугающей скоростью.]

[В прошлом году это была всего лишь небольшая “залысина”, а теперь лысина уже почти полностью захватила макушку.]

Заведующий хорошо знал ситуацию в семье Су Юаньчжоу, поэтому понимал: [обычные методы воспитания здесь совершенно не работают.]

[К каждому ученику нужен свой подход.]

Помолчав немного, он спокойно сказал:

“Посмотри, до какого состояния ты довёл своего классного руководителя. Разве так должен вести себя ученик? Подумай сам: окажись на месте учителя кто-нибудь из твоих ровесников, они бы, скорее всего, разозлились ещё сильнее и наказали бы тебя куда строже.”