Том 1 · Глава 98. Промежуточные экзамены [2]

Замок, Класс А-25

Звук шоркающих карандашей разносился по классу. Почти все присутствующие студенты усердно готовились к предстоящим письменным экзаменам.

—Аргх…почему мы должны проходить всё это, если в реальной жизни это вообще не пригодится?

Конечно, всегда найдётся один-два студента, которые ненавидят учёбу.

…но, впрочем, в его словах был смысл. Большинство изучаемых нами вещей вообще не имели значения для тех, кто не планировал развиваться в этом направлении.

—Экзамены на следующей неделе. Учитесь усердно, или будете жалеть, когда увидите результаты.

Оборачиваясь, один из студентов ответил:

—Да-да, тебе-то не понять моих страданий…

Получив нагоняй, студент, который жаловался, только проворчал что-то себе под нос и вернулся к учёбе.

Похоже, он просто срывался из-за стресса.

Мельком взглянув на эту парочку, я покачал головой.

Неважно, в каком ты мире — всегда найдётся парень, который ненавидит учёбу, и парень, который её обожает.

Я не относился ни к одному из них.

Я не ненавидел учёбу и не любил её.

Я просто учился ради самого процесса…ну, по крайней мере, я так думал.

Однако, глядя на вопрос перед собой, я не мог не почувствовать, как склоняюсь в сторону тех, кто «против учёбы».

[Предположим, на вас нападает ранговый монстр — Металлическозубый Магелодон посреди океана. Сколько силы он прикладывает при каждом укусе, и укажите его слабые места на схеме ниже. Дополнительный вопрос: Какой у него основной поток псионов и какая его максимальная скорость под водой?]

Я застыл.

Понятия не имел, с чего начать. Разве такое и правда будет на экзамене?

…я даже не помню, чтобы писал о таком монстре в романе.

То есть, монстров было так много, что я уже с трудом мог держать всё в голове.

Я понимаю, что они хотят, чтобы мы знали это на случай реальной встречи с монстром — чтобы мы могли правильно среагировать.

…но с нынешними технологиями найти информацию о монстре не составляет труда.

Достаточно просто свериться с энциклопедией монстров в приложении, и всё будет перед глазами.

…впрочем, справедливо, что это полезно в случаях, когда нельзя достать телефон или села батарея.

Чёртов мир.

Если вы собираетесь давать вопросы о монстрах — хотя бы дайте таких, о которых я что-то знаю. А не тех, про которых никто не слышал.

Весь смысл в том, что я автор — исчезает.

Динь-донг—

Пока я мысленно возмущался, зазвонил звонок, сигнализируя конец занятия.

Формально урок был обзорным, но по сути это было самостоятельное занятие, так как преподаватель отсутствовал. В любом случае, как только прозвенел звонок, почти все студенты вскочили и покинули класс. Было видно, что большинство терпеть не могут учёбу.

Я, конечно, собирался последовать за ними обратно в общежитие. Какой смысл учиться в классе, если у тебя нет друзей?

В итоге, кроме Кевина и ещё пары человек, все покинули аудиторию.

И вот настал день экзаменов.

Удивительно, но я не нервничал.

Если не считать того, что под ногами вдруг возникло искусственное озеро — других признаков нервозности не было.

—Эй, ты всю ночь зубрил?

—Ага, вообще не спал.

—Как думаешь, справишься?

—Не знаю… надеюсь, что сдам.

Слушая разговоры ребят рядом, у меня внутри всё сжалось.

…я не зубрил.

Не потому что не хотел, просто по прошлому опыту я всегда писал хуже, если учил в последнюю ночь.

Мне это просто не подходило…

07:55

Глянув на часы, я понял, что до экзамена осталось пять минут.

У входа в аудиторию уже выстроилась длинная очередь.

Перед ними преподаватель с планшетом терпеливо ждал, чтобы отметить студентов.

Ёрзая руками, я нервно оглядывался в поисках хоть чего-то, что могло бы отвлечь от ожидания. Эти пять минут казались вечностью.

«Если бы только у меня было что-то, что могло бы подсказать, какие будут вопросы—»

Оборвав мысли, я широко распахнул глаза.

…погодите.

Почему я не подумал об этом раньше?

Быстро порывшись в рюкзаке, я достал толстую красную книгу.

—Шурх! —Шурх! —Шурх!

Без промедления я начал перелистывать страницы.

===

[Сформулируйте теорию неограниченной монстровой относительности. Приведите доказательство.]

Кевин просматривал листы и без остановки вписывал ответы в бланк перед собой.

[Какой уровень контроля требуется, чтобы определить циркуляционный поток своей псионной связи в теле? Насколько сильно…]

===

—Ку-ку-ку…

Листая красную книгу, я не мог удержаться от истерического смеха. Почти как злой диктатор, успешно реализовавший свой план.

Все волнения мгновенно испарились.

Сверяясь с телефоном, я стремительно запоминал всё, что мог за оставшееся время.

Похоже, мир наконец сжалился надо мной!

У меня появился реальный шанс получить хорошую оценку.

—Студент под номером 1550, Рен Довер?

Ровно в указанное время преподаватель вызвал меня. Бессильно вздохнув, я убрал книгу и телефон и сказал:

—Здесь.

С этим я вошёл в зал экзамена, и, делая это, не мог не вспомнить те адские дни, когда входил в экзаменационные комнаты в прежнем мире.

—Как думаешь, как написал?

—Вроде нормально. Думаю, сдам.

—Мне попался вопрос по закону Вальдева, я напрочь его забыл.

—Тебе это досталось? А мне попался вопрос по закону Злорава.

Смотря, как студенты весело болтают, выходя из класса, на моём лице появилась вымученная улыбка.

Каждый шаг давался так, будто к ногам были прикованы свинцовые гири.

Я снова ошибся в расчётах…

Только я подумал, что мир наконец услышал мои молитвы, как он тут же пнул меня под дых.

Оказалось, у каждого студента были разные вопросы.

…да.

Чем больше надежда — тем сильнее разочарование.

К счастью, я как-то сумел ответить на все вопросы. Однако, из-за неожиданности, я потерял драгоценное время.

Теперь мне действительно остаётся только молиться, чтобы сдал.

Если нет — придётся пересдавать летом.

…а если честно.

Желания пересдавать не было. Особенно с учётом количества дел, которые мне нужно было выполнить.

Вздох

В итоге, тяжело выдохнув, я направился обратно в общежитие. Промежуточные экзамены ещё не закончились.

Теперь мне предстояло готовиться к практическим экзаменам.

К счастью, в отличие от теоретических, я знал, что нас ждёт дальше.

Подземелья…

Да.

Нужно было в одиночку пройти школьное подземелье. Оценка зависела от времени, за которое студент завершал прохождение…

Чем быстрее, тем выше балл.

Неудивительно, что в романе Кевин и Джин заняли первые места. Их время было около часа с небольшим.

Что разительно отличалось от среднего времени остальных, которое составляло от 2 до 4 часов.

Настоящие монстры…

Комментарии к главе

Пока нет комментариев к этой главе. Будьте первым!