Глава 15: Монета с Двумя Сторонами

Я также начал понимать, как класс и стихийная предрасположенность связаны с миром.

Оказалось, что мир функционирует на основе двух взаимосвязанных систем: Развитие Классов и Совершенствование Маны.

Развитие классов не основано на уровнях, как в игре. Это скорее профессия. Вы растете, выполняя свою работу. Мечник совершенствуется, оттачивая свое мастерство. Дуэлянт становится лучше благодаря настоящим поединкам. Мой отец, будучи писцом низкого ранга, прошел испытание Второго Уровня, когда его навык Письма эволюционировал в Скоропись, и он приобрел Каллиграфию как классовый навык. Классы — это, по сути, работа, которой вы живете.

Тогда я наткнулся на формальную классификацию классовых рангов, которую ученые и наставники стандартизировали на протяжении поколений: Новичок (Уровень 1), Посвященный (Уровень 2), Адепт (Уровень 3), Эксперт (Уровень 4), Мастер (Уровень 5), Грандмастер (Уровень 6) и Совершенный (Уровень 7).

С другой стороны, Совершенствование Маны — это то, как крепнет ваше тело. Чем больше маны вы накапливаете и очищаете, тем больше улучшаются ваши характеристики. Как и развитие классов, совершенствование маны делится на семь уровней, хотя все, что выше Четвертого Уровня, окутано тайной — даже в библиотеке большая часть информации об этом является лишь домыслами.

Книги утверждали, что для достижения Второго Уровня в совершенствовании маны тело должно соответствовать определенным базовым требованиям: тридцать пять баллов по физическим атрибутам и тридцать — по духовным. Этот порог означает момент, когда тело становится способным эффективно вмещать и циркулировать ману.

Очевидно, большинство обученных солдат и дворян пробуждаются, уже выполнив требования к физическим характеристикам для Второго Уровня, благодаря хорошему питанию, физическому труду и боевой направленности. Для достижения Третьего Уровня все усложняется: необходимо сформировать мана-каналы, некую внутреннюю систему цепей или каналов для пропуска маны через тело. Четвертый Уровень требует формирования ядра маны. Но что именно это означает, мне пока неясно.

С точки зрения статистики, среднестатистический простолюдин имеет 25 физических и 20 духовных атрибутов во время пробуждения и естественным образом достигает прорыва как в классе, так и в культивации к 40–45 годам. Но к тому времени физические характеристики начинают ухудшаться, и, если они не нашли какое-то магическое сокровище или зелье, большинство так никогда и не достигают Третьего Уровня.

Чем больше я читал, тем яснее становилось, что развитие классов и совершенствование маны — это не две отдельные дорожки, а две стороны одной медали. В каждом научном труде они рассматривались как глубоко связанные, растущие вместе, как корни и ветви единого древа.

Хотя в некоторых текстах упоминались редкие личности, которым удавалось значительно продвинуться в одном без другого, они всегда были исключениями, а не нормой. Подавляющее большинство сходилось во мнении, что рост в одной системе укрепляет другую. Ученые описывали, как физическая подготовка Мечника не просто развивала навык, она активно формировала поток маны в теле, создавая каналы через повторяющиеся, сфокусированные движения. Эти каналы укрепляли конечности, улучшали рефлексы и повышали боевую эффективность. Тем временем путь Ученого ковал эти цепи посредством ясности ума, памяти и восприятия.

Без развития класса у маны не было якоря. Ей не хватало очищения и направления. После Второго Уровня было недостаточно просто наращивать духовные атрибуты и запасы маны — мане требовался сосуд, структура. Эта структура исходила от классовых навыков. А со стороны культивации Третий Уровень был не просто еще одной вехой, это была стадия, на которой должен быть сформирован полный мана-канал. Этот канал должен соответствовать требованиям класса, формируясь через жизненный опыт и доведенное до совершенства повторение.

Чем глубже я читал, тем яснее вырисовывалась эта закономерность: каждый крупный скачок в классе требовал соответствующего совершенствования в культивации. Чтобы Мечник достиг стадии Адепта, Третьего Уровня в классе, он должен был уже достичь Третьего Уровня в совершенствовании маны. Это означало не только формирование мана-каналов, но и придание им формы, чтобы они служили самому искусству владения мечом. Классовое испытание проверяло не просто технику, оно проверяло, насколько глубоко мана и движение стали единым целым.

На Четвертом Уровне связь становилась еще более критичной. По слухам, испытания уровня Эксперта включали поединки с противниками, которые уже сформировали свои ядра маны (Четвертый Уровень культивации). Без собственного ядра, предупреждали ученые, поток маны рухнет под давлением. Вы не просто проиграете, вы можете сломаться.

В конце концов, Мана и класс не просто сосуществовали, они развивались вместе. Испытания были не преградами, а подтверждениями. Подтверждением того, что ваше тело, ваша мана и ваша личность стали едины. Что ваш класс — это не просто то, что вы выбрали... это то, чем вы стали.

Именно здесь в игру вступает стихийная предрасположенность. Чтобы создать стабильное ядро маны, необходимое для культивации Четвертого Уровня, требуется не менее 80% предрасположенности к одной стихии. Никто, кажется, не знает, почему именно. Книги не давали объяснения, только повторяющееся утверждение: это непреложный закон этого мира. В отличие от мана-каналов, которые теоретически может сформировать любой с помощью тренировок и опыта, формирование ядра требует большего, чем просто усилий. Оно требует согласованности, резонанса с самой стихией. Вот почему большинство людей останавливается на Третьем Уровне. Они доходят до края, смотрят вниз и понимают, что не могут прыгнуть. Они просто... не могут идти дальше.