Глава 169. Рассвет

Запуск «образовательной машины» оказался колоссальным провалом. Люди просили вернуть им деньги по всей стране. Корень проблемы был в том, что она представляла собой образовательную веру, которая была консервативной, устаревшей и упрямой. Для некоторых специалистов в области образования эти убеждения были жестко запечатлены в их сердцах.

На первый взгляд они поддерживали новую технологию, но то, что они делали, отражало, что они действительно презирали её. В глубине души они всё ещё придерживались своих непреложных убеждений. Они неохотно уступали свой статус лидеров в области образования всего лишь маленькой обучающей машине. Однако для большинства специалистов в области образования, почему бы им не желать, чтобы следующее поколение было сильнее и чтобы будущее Китая было лучше? В большинстве их сердец жила мечта, мечта сделать Китай властной силой в сфере образования.

Это было просто… влияние было слишком велико в пользу тех, кто работает в этой области. Сотни тысяч центров обучения за пределами школы, учителя, в которых 70% их дохода происходит от дополнительных классов репетиторства, организации, которые производят репетиторские материалы, тетради и бумаги… и многое другое. Потенциальная потеря прибыли была просто слишком велика.

Например, центры обучения. Помимо танцевальных классов, классов фортепиано, художественных классов и классов каллиграфии, которые остались без изменений, учебные центры преподают основные предметы, такие как Математика, Физика, Химия, Биология и т.д. за последние три месяца произошло падение прибыли на 30%. Чем выше продажи интеллектуальной обучающей машины, тем больше будет падать их прибыль. Это падение можно было бы описать как понижение в свободном падении. Примерно через 1-2 года рынок репетиторства сократится как минимум на 60%. Это привело бы к потере работы сотнями тысяч людей и сотням миллиардов экономических потерь. С таким пагубным воздействием на их собственные выгоды, кто бы не боролся за это?

После того как господин Тан вернулся, он действительно выпустил довольно мощный «энергетический всплеск». Они поносили обучающую машину на форумах в интернете. Эксперты в области образования появлялись один за другим, критикуя маленькую звезду обучающей машины за разрушение справедливости в образовании, препятствуя студентам из бедных семей от достижения успеха, в результате чего многие люди в области образования, чтобы потерять свою работу, и многое другое. Шум был довольно огромен. Это вызвало массовую волну дебатов.

Столкнувшись с множеством голосов сомнения и критики, Син Хай Технологии не показала никаких признаков опровержения. Они только что опубликовали короткое сообщение на своём официальном веб-сайте. — Возможно, мы не сможем изменить текущую ситуацию, но мы можем позволить вам увидеть будущее.

Сразу эксперты опровергли это заявление.

— О каком будущем ты говоришь, если даже не можешь обеспечить равенство?

— Мы не хотим такого будущего!

— Изменить текущую ситуацию? Нынешняя ситуация — это самая лучшая ситуация!

Подстегиваемая собственными выгодами, боевая мощь экспертов зашкаливала. Они получили значительное превосходство на форумах. Они повлияли на многих родителей, чтобы быть на их стороне. Они совместно потребовали запретить «маленькую звёздную обучающую машину».

Однако были также голоса солидарности и поддержки в поддержку технологий Син Хай. Все технологическое сообщество было на стороне Син Хай Технологии.

Многие известные учёные писали сообщения в блогах, чтобы поддержать технологии Син Хай.

— Ха, глядя на все комментарии так называемых экспертов, я чувствую, что вернулся в эпоху доиндустриальной революции, когда луддиты проводили «машинно-вредительскую» деятельность. Я никогда не думал, что смогу услышать подобные голоса в 21-м веке. То, что я слышу, — это глупость, консерватизм, эгоизм и голоса тех, кто не хочет отказываться от своих собственных благ. Я нахожу это интригующим.

— Равенство в образовании всегда было ложным суждением! Даже если маленькая звёздная обучающая машина не была создана, наше образование также не кажется справедливым. Посещение учебных классов — это своего рода неравенство по отношению к тем, кто не может позволить себе занятия; поступление в хорошую школу, поступление в хороший класс и прослушивание лекций отличных учителей — это своего рода неравенство по отношению к тем, кто был принят в нормальную школу, поступил в нормальный класс и учился у обычных учителей! Те, кто продолжает говорить слово «равенство» — это те, кто не желает принять сам этот факт!

— Мы не должны отказываться от еды из страха задохнуться! Маленькая звёздная обучающая машина — это наше будущее. Она символизирует наш контроль над знанием и то, что мы являемся хозяином знания. Она несёт в себе трудности, связанные с тем, что наши дети больше не являются пассивными получателями знаний. Этот инструмент позволяет нормальным людям, таким как мы, обладать способностью решать сложные и передовые проблемы. В будущем каждый из наших детей будет владеть для себя сосудом знаний и «супермозгом». Пока наши дети могут пользоваться этим инструментом, каждый из них будет гением!

Помимо голосов от научного сообщества, часть родителей также выпустили свои собственные заявления в поддержку технологий Син Хай. Одно из высказываний родителей, которое выделилось, было: «я слышала, что некоторые эксперты говорят, что маленькая звёздная обучающая машина разрушает равенство в образовании. Как родители, мы на самом деле имеем больше сказать об этом. Моя семья — бедна. У меня самой есть некоторые недостатки, и поэтому я не могу работать. Отец моего ребёнка имеет легкую умственную отсталость и получил лишь небольшое образование. Его ежемесячный доход лишь немного превышает 1000. Вместе с той помощью, которую нам оказывало государство, мы едва могли сохранить нашу жизнь. К счастью, у нас есть здоровый ребёнок, к тому же очень умный. Он набирает более 80 баллов в каждой экзаменационной работе. Мы с его отцом очень им гордимся. Мы пожелали ему многообещающего будущего. Но как только он поступил в среднюю школу, мой ребёнок явно отстал в учёбе. У нас не было денег, чтобы купить ему учебные материалы, поэтому он мог только искать их на станции сбора отходов рядом со своей школой. У нас не было денег, чтобы он посещал репетиторские занятия, которые стоили тысячи долларов. Так что он мог учиться только сам. Он даже не может участвовать в летних классах своей школы, так как мы не могли позволить себе платить за это. Когда началась школа, его учитель предположил, что все посещают летние занятия, и поэтому учитель пропустил большую часть учебного плана, в результате чего мой ребёнок отстал. Однажды мой ребёнок сказал мне, что первое место в его классе посещало класс математики за 40,000 юаней и класс английского языка за 20,000. Он сказал, что хотел бы получить первое место в классе, но не смог этого сделать. По его глазам я видела чувство неполноценности и подавленности. Он никогда не сможет этого сделать. Независимо от того, как усердно он учился, он всё равно будет бродить вокруг 30-40-го места в классе. Другие дети с таким же интеллектом, как у него, пользовались большими образовательными ресурсами, чем он. В этой гонке он проиграл с самого начала. Но все изменилось, когда мы собрали все ресурсы, которыми могли управлять, и купили ему маленькую звёздную обучающую машину! Мой ребёнок уверенно сказал мне, что ему никогда больше не придется бояться этих отличных бомбардиров. В течение всего двух месяцев его академические результаты поднялись с 36-го места на 2-е место в классе… его классный руководитель и одноклассники обвинили его в мошенничестве, поэтому я опубликовал видео его обучения с помощью обучающей машины в 3 часа ночи в группе чата класса… затем все голоса сомнения исчезли. Равенство? Я очень благодарна экспертам за упоминание этого слова. Я очень благодарна, что они подумали о нас. Но для таких семей, как моя и моего ребёнка, маленькая звёздная обучающая машина — это равенство, равенство, которое мы всё ещё можем позволить себе, скрипя зубами! Пожалуйста, не убирайте это равенство!»

После того как эта статья получила широкое распространение, приливы на форумах развернулись. Ученые из научного сообщества также написали совместное письмо с заголовком «поддержите популяризацию маленькой звёздной обучающей машины» и передали его в высшие инстанции.

…

15 августа г-н Юань из Министерства образования лично возглавил команду компании Син Хай Технологии. После краткого общения с обеих сторон, они вышли с решением, чтобы решить «кризис обучающей машины».

Основными критериями были следующие:

1. Все 10,2 млн единиц «образовательной машины» первого поколения будут морально устаревшими и временно утилизированы.

2. Син Хай Технологии назначит технический персонал для замены операционной системы этих «образовательных машин» на ОС звёздочки, а затем вернёт её этим студентам. За каждую перезапись, Син Хай Технологии будет выплачено 300.

3. Для последующей «образовательной машины 2.0» Министерство образования будет иметь глубокое сотрудничество с технологиями Син Хай, используя дерево знаний из звёздочки, добавляя в функцию «ответы для всех», сохраняя функцию «руководство по домашнему заданию»… все технические стандарты будут согласованы со звёздочкой.

4. Для будущих продукций толковейшей обучающей машины плавильнями Chang Cheng электрическими, Министерство образования и технологии Син Хай каждое будут иметь 50%.

После того как решение было объявлено, настроение учеников и родителей быстро стабилизировалось. Они выразили готовность передать свою образовательную машину технологиям Син Хай, чтобы она была преобразована в «маленькую звездную обучающую машину».

После разговора Чэнь Цзинь с любопытством спросил: «Господин Юань, куда делся этот господин Тан, почему он не последовал за вами на этот раз?»

— Он был задержан КПК за то, что в частном порядке принял более чем на 80 миллионов долларов вещи других людей. Более половины экспертов в этой группе были в отставке. Начальство сказало, что если они не передумают, то изменят человека сами. В будущем, пока вы не коснетесь чувствительных тем, вы можете быть уверены, что мы будем продвигать обучающую машину вашей компании, — сказал г-н Юань, покачав головой.

Глаза Чэнь Цзинь вспыхнули, когда он увидел свет в великолепном откровении.