Широн еще больше сосредоточил свой разум. Он не обращал внимания на то, что видел через Зону Духа, а полностью погрузился в неё, и вскоре огромный шар стал в два раза больше.

Старшие открыли рты от удивления. Число на экране показало диаметр 41 метр.

Учитывая, что средний диаметр у студентов четвертого класса составляет 27 метров, это было приближенно к показателям выпускников.

— Что, что это за парень? Как его Зона Духа может быть такой большой?

Этелла была не менее поражена.

Конечно, Зону Духа можно увеличить через тренировки.

Но для этого требуется не только физическая работа, как у рыцарей, но и рост через осознание, включая умственное развитие.

Тело, будучи честным, дает результаты при регулярных тренировках, но умственный рост – это борьба с неопределенными иллюзиями, где нет точных ответов.

Есть много магов, которые, несмотря на всю свою жизнь, не достигают желаемых результатов и терпят неудачу.

Магия относится к области таланта именно по этой причине.

Это первый случай, когда такая Зона Духа встречается с самого начала. Видимо, он рос, наблюдая за миром и исследуя свой внутренний мир с детства. Но ему же 18 лет – это реально?

Широн почувствовал уверенность, которой не было раньше. Когда его Зона Духа увеличилась, он ощутил, как каркас начинает формироваться.

Не замечая, как на него смотрят с удивлением многие студенты, он сосредоточился исключительно на соединении основ Зоны Духа.

— Не стоит зацикливаться. Нужно затянуть постепенно.

Широн стиснул зубы и резко открыл глаза. Когда он начал применять защитную схему четырёх форм, огромный шар как бы сдавил его.

Насколько интенсивным был этот процесс, что наблюдавшие могли услышать скрип, как будто что-то ломается.

— Вауу…

Где-то раздался слабый стон.

Широн удивленно взглянул на свою схему четырёх форм. Это было похоже на заточение в твердый алмаз.

Её форма была идеально слаженной, как у куба, который продемонстрировала Этелла. Диаметр его был 13 метров. Из 41 метра это составляло 30% эффективности, но, тем не менее, это была победа.

— Он действительно это сделал! Первокурсник сумел выполнить схему четырёх форм на своем первом занятии!

Неопытные студенты из класса семь начали восторгаться, но некоторые старшие фыркнули.

Тем не менее, было немало тех, кто отнесся к этому с симпатией. Большинство из них были девушками.

Эми не принадлежала ни к одной из этих категорий. Она серьезно начала ощущать раздражение от Широна.

Как же она могла забыть? Именно Широн был причиной, по которой она решила начать учиться магии – он унизил её.

— Кто он?

Это не школа, в которую можно попасть, имея только талант. Здесь точно есть какой-то помощник. Кто же стоит за его спиной?

— Учитель, он стал намного компактнее, чем я думал.

— Да, это неизбежно. Но прочность теперь значительно повысилась. Он выдержит физические удары, по крайней мере, до какой-то степени.

Широн согласился. Прочность каркаса ощущалась, как если бы это была его собственная кожа. Если бы он испытал физическое воздействие, опасность выйти из Зоны Духа была крайне мала.

Этелла почесала бровь.

— Так вот, о чем шептали после теста первокурсников. Похоже, слухи были правдой.

Конечно, нельзя ожидать больших успехов сразу. Его проницательность заслуживает признания, но успех в защите был достигнут благодаря и такому необычайно большому размеру Зоны Духа, что это сыграло ключевую роль.

Поняв реакцию окружающих, Широн вернулся на свое место, как застенчивый мальчик.

Вероятно, из-за того, что он был поглощен своим состоянием, он не заметил, что Эми смотрела на него с сильным взглядом.

Холодный парень и горячая девушка (1)

Широн был поглощен изучением различных дисциплин. Когда он станет выпускником, ему предстоит выбрать специализацию, но до этого нужно было пройти все предметы, и их объём был огромным.

Первое занятие было по основам химии. Когда он вошел в аудиторию класса, студенты уже занимали места, а на кафедре стояла знакомая фигура.
Шейна Олифер, авторитет в области магии льда.

Младшая дочь рода Олифер, выпускница школы Олифер. Её возраст – 26 лет. Гениальный маг, достигшая официального 6-го уровня магии, используя только магию льда. Красивая внешность, холодный характер.

Её поведение на тесте для первокурсников, когда холодный ветер яростно гулял, произвело на Широна сильное впечатление.

Однако, что удивительно, она была популярна среди мальчиков. Её красивая внешность, статус учителя и слегка отчуждённый характер – всё это делало её неотъемлемым объектом восхищения для студентов.

Она с аккуратно уложенными фиолетовыми волосами и в очках с розовой оправой подняла взгляд и сказала:

— Здравствуйте. Я буду вести курс химии в классе семь. Меня зовут Шейна Олифер.

Зал взорвался аплодисментами. Некоторые даже свистели или откровенно спрашивали, есть ли у неё кто-то.

Шейна проигнорировала эти выкрики и раскрыла книгу. Лёгким движением она подняла взгляд и посмотрела в одну точку.

Широн почувствовал дискомфорт. Ему казалось, что она смотрит именно на него.

Он решил, что это всего лишь его воображение, но на самом деле его чувство оказалось точным. Ответственность за класс пять был на ней, и она открыла дополнительный курс только из-за него.

«Таланту не стоит застаиваться. Нужно как можно быстрее его развивать».

Как только он начнёт расти, он наверняка догонит других. Широн должен был как можно быстрее продвинуться, чтобы ослабить силу ее соперника Сада и сохранить ее позицию в качестве учителя.

Несмотря на её скрытые намерения, студенты наслаждались уроками самого популярного среди преподавателей.

— Учитель, правда ли, что вы встречаетесь с учителем Садом? Это правда?

— Расскажите о вашей первой любви. Это же первый урок!

— Пожалуйста, расскажите! Пожалуйста!

Когда студенты начали выкрикивать подобные вопросы, Шейна нахмурилась. Вдруг рядом с ней возникли льдинки диаметром 30 сантиметров.

Ссссс!

Лёд начал вращаться и ломаться, создавая вихрь снежинок, который быстро распространился по комнате. Холодные частицы мгновенно понизили температуру в классе.

Сначала студенты, смеясь, говорили: «О, как холодно», но их выражения лиц быстро изменились. Температура продолжала падать, и вскоре они не могли даже говорить от холода.

— Учитель, о-очень холодно…

— Начнём урок.

Шейна спустилась с кафедры и подошла к студентам. Когда скорость вращения льда снизилась, температура немного поднялась. Но она всё равно оставалась ниже нуля.

— Какой принцип лежит в основе только что использованного заклинания льда?

Шейна раскрыла ладонь, и на ней появился ледяной кристалл.

— Что такое холод?

Сжала кулак, и кристалл льда развалился на мелкие части.

— Холод – это состояние, когда энергии недостаточно. Нет такой вещи, как холодная энергия. Поэтому температура может бесконечно повышаться, но не может бесконечно понижаться. Состояние нулевой энергии. Мы называем это абсолютным нулём.

Широн быстро записывал её слова в своём блокноте.

— Из воздуха можно извлечь энергию и создать ледяные кристаллы. Конечно, это будет обычный лед. Но что если разложить его на частицы и затем с помощью силы ветра разнести их? Как и ранее, с таким простым льдом можно снизить температуру до уровня, при котором человек может умереть.

Слово «смерть» заставило студентов побледнеть.

— Так как же можно поглощать энергию? Нет, как маги используют магию?

Шейна подняла два пальца и начала перечислять.

— Всезнание, всемогущество. Маги творят магию через всезнание и всемогущество. Зона Духа позволяет магу согласовать свой дух и мир. Поэтому внутри Зоны Духа маг имеет статус божества. Вот почему это называют всемогуществом. Но этого недостаточно для активации магии. Сказать «пусть станет горячо» не значит, что температура внутри Зоны Духа повысится. Здесь нужно знание, как поднять температуру. Это и есть всезнание.

Широн невольно кивнул. Он осознал, что не мог использовать магию до сих пор, потому что тренировался только в области всемогущества, а вот в области всезнания он сильно отставал.

— В будущем вы будете обучаться многим дисциплинам под руководством меня и других преподавателей. Зона Духа – это только половина магии, без всезнания нельзя стать великим магом. Теперь начнём курс по основам химии.

Шейна повернулась к доске и начала писать. Началась основная часть урока, и внимание студентов было на высоте.

«Вот как оказывается. Быть популярной учительницей, потому что ты красивая – это не всё».

Доверие к преподавателю стимулировало стремление студентов к достижениям, и Широн, не замечая, как летит время, продолжал слушать урок.

Некоторые слова были сложными для понимания, но его это не волновало.
Знания уже стали прочной основой, и с этого дня Широн планировал активно поглощать другие дисциплины.

* * *

5 часов вечера.

Когда урок закончился, студенты начали спешно покидать аудиторию. Широн почувствовал, как голова слегка затуманилась и направился в общежитие.

Студенты, входившие в научные кружки, с обедами в руках группировались в компании и шли в сторону кампуса. Широн, не состоящий в кружке, собирался просто перекусить и затем пойти в библиотеку.

— Э?

Вдруг он почувствовал, как его тело стало легче. В следующее мгновение он понял, что его быстро тянут куда-то, и его ноги не касаются земли.

Сила, тянущая его за шиворот, была настолько подавляющей, что он едва мог дышать. Это было что-то сверхчеловеческое.

Через несколько минут его привели в лесной уголок сада.

Когда скорость замедлилась, Широн резко подскочил в воздух, затем приземлился на землю, сильно приземлившись на ягодицы.

Шок от удара передался через кости.

Пытаясь перевести дух, он поднял взгляд и быстро осмотрел того, кто его привел сюда.

Неизвестный, скрывавший лицо черной маской, озабоченно огляделся по сторонам, убедившись, что вокруг никого нет, снял маску.

— Э, э?

Широн широко раскрыл глаза. Личность неизвестного была не кем иным, как Эми Кармис. Даже издалека она была яркой, а вблизи её черты лица, несмотря на их небольшие размеры, казались по-настоящему красивыми.
Эми, похоже, поняла, что Широн что-то осознал и подняла руку, вызывая магию огня.

— Похоже, я была права. Ты помнишь меня, да?

— Э, а?

— Если бы я тебя оставила, случилось бы что-то худшее. Я сожгу твои губы и сделаю тебя немым.

Широн не стал избегать огня, а спокойно наблюдал за ним. За исключением безумцев, насилие всегда имеет причины и цели. Вряд ли в школе кто-то будет сжигать чье-то лицо без весомой причины.

Как и предполагалось, перед его глазами рука остановилась. Пламя исчезло. Эми, которая, казалось, хотела напугать его огнём, нахмурилась и спросила:

— Что с тобой? Это ты, тот самый трус из прошлого?

Широн уже не был тем мальчиком, который, будучи пойман бандитами в подворотне, трясся от страха и дрожал в углу.

— Старшая тоже помнит меня?

Эми схватила Широна за шиворот и подняла его.

— Кто тут старшая, а? Ты что, с ума сошел? Как ты вообще сюда попал? Ты ведь обычный простолюдин, совсем деревенщина! Как ты оказался в таком месте?

Широн не понимал, почему она так взволнована. Если бы его происхождение действительно раздражало её, она бы не тащила его в такое тихое место.

— Я знаю, что на то есть причина, но прежде, почему ты притащил меня сюда?

— Что? Почему?

На самом деле, её решение было импульсивным. Сначала она хотела проигнорировать его, но потом не смогла. Даже маленькая утечка секретов могла бы повергнуть её в беспокойство и помешать сосредоточиться на других делах. У Широна был секрет, способный разрушить всю ее жизнь в академии.

— Скажи честно! Как ты вообще сюда попал?

На этот раз удар, казалось, не собирался останавливаться, поэтому Широн поспешно объяснил.

Он рассказал, что поступил сюда как гость благодаря поддержке рода Оджент, и Эми отпустила его шиворот.

— Ого! Гость рода Оджент?