От лица Шин Ын Ха:

Когда я открывала дверь класса утром.

Когда классный руководитель заканчивал говорить.

Когда начинался урок.

Или даже когда урок заканчивался и наступала перемена...

Я всегда оглядывалась в поисках Хан Геля.

— Ын Ха, перестань пялиться.

— Хм? Что?

В ответ на мой вопрос Харим осторожно прошептала мне на ухо.

— Перестань пялиться на Хан Геля...

— Что?! Нет, это не так! Я не пялилась на него!

— Ты думаешь, я бы поверила в это, учитывая текущую ситуацию?

— Какова текущая ситуация?

— Это довольно сложная ситуация для тебя, верно?

При этих словах мои глаза расширились, и я спросила Харим.

— Неужели это так очевидно?..

— Да. Очень. У тебя глаза почти как сердечки.

— Неужели все так плохо?! Подожди, не здесь, давай поговорим в другом месте...

— А?..

Я быстро отвела Харим в угол коридора.

— Ын Ха, у меня нет денег.

— Я не пытаюсь тебя ограбить… Просто скажи мне, как ты узнала?!

— У меня были подозрения, но сегодня я уверена.

— Почему?! С какой стати?!

Я, явно взволнованная, смотрела на Харим.

Харим пожала плечами, а затем безжалостно загнала меня в угол.

— Даже тупица заметит, если ты будешь продолжать так пялиться.

— Как ты думаешь, Хан Гель заметил?

— Боже мой! Ты даже не собираешься отрицать это? По крайней мере, попытайся солгать.

— Ах... Не думаю, что ты поверишь мне, даже если я солгу.

— Ты быстро вникаешь в ситуацию, да?

— Да, я часто это слышу.

Пока я говорила уверенно, Харим пристально смотрела на меня.

— Итак, ты собираешься признаться?

— Что?! Нет! Я не планирую этого делать... пока.

— Почему? Похоже, он примет твои чувства.

— Не рискуй, если не уверен. Ты понимаешь, о чем я?

— Где я это слышала раньше?

— Я просто думаю пока не торопиться.

На прошлой неделе я укрепила свою решимость.

Конечно, это было все, что я сделала — никаких дальнейших действий предпринято не было.

Тем не менее, мы продолжали переписываться в выходные, так что я посчитала это прогрессом.

— Может, вернемся? Просто сделай вид, что ты ничего не видела.

— Ладно. Но перестань пялиться.

— Хе-хе... хорошо.

Как только я вернулась в класс, я обнаружила, что снова ищу Хан Геля.

Он сидел за своим столом и просматривал экзаменационный тест, который был на прошлой неделе.

Я подумала о том, чтобы осторожно подойти к нему, но сдержалась, не желая мешать его занятиям.

Будучи одногодкой, готовящейся к экзаменам, я должна проявлять некоторую сдержанность в своих чувствах. Возможно, этот статус «подготовки к экзаменам» служит препятствием для того, чтобы стать значимой для Хан Геля.

Кто я для Хан Геля?

Могу ли я быть кем-то достаточно значимым, чтобы не было необходимости торопить события?

Другими словами... были ли у нас сейчас «ситуативные отношения»?

Могу ли я быть тем человеком, который, по словам Хан Геля, ему нравится?

Но он упомянул, что она нравились ему уже давно... казалось, что между нами возникла какая-то дистанция. Тогда он просто так говорил? Его тон тоже не казался серьезным.

— Ын Ха

— Да? Что такое?

— Выгляни в окно.

— Зачем?

Выглянув в окно, я увидела, что бутоны еще не распустились.

Если подумать, то на следующей неделе вишня будет в полном цвету.

Время, когда мир утопает в розовых тонах.

— Как насчет того, чтобы вам обоим сходить на фестиваль цветения вишни?

— Фестиваль цветения вишни? Не чересчур ли?

— А что в этом чрезмерного? Друзья тоже могут пойти посмотреть на цветение вишни.

— Это так? Тогда что я должна сказать, чтобы пригласить его?

— Это тебе еще предстоит выяснить.

— Ладно. Я сделаю все, что в моих силах.

— Хм?

Харим, казалось, озадачил мой ответ.

— Что такое?

— Я думала, ты будешь в нерешительности, не зная, что делать.

— А... Ну, это правда, я в некотором роде так и есть.

— Хм, ладно. Говорят, любовь меняет людей

Я быстро прикрыла рот Харим.

Осторожно убрав руку, я прошептала ей.

— Думаю... Если это Хан Гель, то все будет хорошо.

Потому что Хан Гель принимает мое сердце таким, каким оно есть.

Он принимает мои честные мысли и чувства такими, какими они есть.

Вот почему я могу быть честной с Хан Гелем.

Я больше не буду такой неуклюжей.

Я больше не буду думать и судить в одиночку.

Медленно. Но не слишком поздно.

Я собиралась подойти.

***

После того, как все занятия закончились, я первым делом подошла к месту Хан Геля.

Заниматься вместе в классе только вдвоем оказалось приятнее, чем я думала.

Я чувствовала, что с Хан Гелем учиться легче.

Это действовало на нервы, но в то же время я чувствовала облегчение от того, что Хан Гель был рядом со мной.

Поворачивая голову, я иногда замечала, что Хан Гель глубоко сосредоточен, отчего у меня учащенно билось сердце.

Поэтому мне приходилось работать усерднее.

Если бы кто-нибудь сказал, что мои оценки упали из-за моей любви, я бы разозлилась.

Я должна работать усерднее и выкладываться по полной, чтобы показать, что моя любовь к Хан Гелю сделала меня лучше.

Ради себя и Хан Геля, мои оценки должны повыситься.

— Ух! Это тяжело.

Хан Гель прервал свои занятия и широко потянулся.

— Что-то не получается?

— Хм? О, мне трудно читать отрывок на корейском. У меня уходит много времени на работу с нелитературными текстами. Я уже опоздал на 50 секунд.

— У тебя есть какой-то способ выделения, Хан Гель?

— Хм? Выделять? Ты имеешь в виду подчеркивание?

— Ммм, можешь показать мне отрывок, над которым ты работал?

— Вот.

— Ничего, если я сделаю несколько отметок?

— Не против.

На первый взгляд показалось, что Хан Гель подчеркивал только нелитературные места и не делал никаких других пометок.

Я прочитала отрывок, над которым работал Хан Гель, от начала до конца.

Я делала различные отметки здесь и там, поскольку у меня была своя система и я довольно уверенно говорила по-корейски.

— Итак, Хан Гель, ты подчеркиваешь только те отрывки, которые являются нелитературными?

— Да, я подчеркиваю те части, которые считаю важными.

— Ах, этому я научилась у своей сестры Хен Чжу. Взгляни.

Я любезно объяснила Хан Гелю,

— Я отмечаю термины квадратными скобками, а затем подчеркиваю их объяснение. Ключевые слова обвожу кружком. Когда появляются слова по типу «однако», я ставлю «V». Ты же знаешь, что в нелитературных отрывках иногда встречаются противоположные точки зрения? Я отмечаю их как «А», «Б», чтобы было проще сравнивать их. Это сокращает время, когда приходится возвращаться к отрывку.

Услышав это, Хан Гель посмотрел на меня с удивлением.

— В этом есть смысл. Определенно, позже будет легче просмотреть отрывок таким образом.

— Ага. Я так делаю все вопросы по нелитературным отрывкам.

— Что означают здесь Q и a?

— О, Q обозначает проблемы или вопросы, поднятые в отрывке, а «a» - решения или ответы.

— Отлично… Мне кажется, это правильный способ. Спасибо.

— Не обязательно точно следовать моим указаниям. Просто делай то, что тебе подходит.

— Ммм, нет, придержусь способа, который ты мне показала. Так проще понять. Могу я спросить еще раз позже?

— Хм? Конечно, в любое время!

Я была рада этому.

Казалось, что я искренне помогла Хан Гелю, и, более того, он будет использовать тот же способ отметки, что и я.

Я немного смутилась при мысли о том, что могу стать частью жизни Хан Геля.

— Кажется, учеба с тобой, Ын Ха действительно меняет ситуацию.

— В самом деле? Я также чувствую, что хорошо учусь, когда нахожусь с тобой, Хан Гель.

— Тогда нам следует почаще заниматься вместе.

— Да. Мне нравится эта идея. Как насчет того, чтобы делать это каждую субботу?

— Хм?

Я, наверное, переборщила?

Я думала, все будет в порядке.

Не слишком ли часто ты предлагаешь нам встречаться по выходным?

— А, неважно. Выходные, наверное...

— Нет, было бы неплохо. Мне нравится заниматься с тобой. Но я ведь не беспокою тебя, да?

— Конечно нет! Мне тоже полезно заниматься с тобой, и ты многому меня учишь!

— Хорошо? Тогда мы начнем заниматься вместе на этой неделе.

Я почувствовала, что сказала правильные вещи.

По правде говоря, нашей целью было посетить фестиваль цветения вишни в следующую субботу.

По крайней мере, мы могли бы увидеть цветение по дороге домой с учебы, верно?

Я начала испытывать некоторое волнение.

— Ын Ха.

— Хм? Что такое?

— Я знаю, странно говорить это сразу после того, как мы решили учиться вместе, но…

— Угу.

— Не хотела бы ты пойти посмотреть на цветение вишни на следующей неделе?

Я была так ошеломлена, что вздрогнула.

Думал ли он о том же, о чем и я?

Мог ли это быть еще один хитрый план Хан Геля?

Я выдала себя?

— Цветение вишни?!

— Да, цветение вишни.

— Хм... Когда?!

— В следующую субботу, ненадолго?

Это…

Он, должно быть, подумал о том же. 

В конце концов, у меня не было причин отказываться.

Да, я бы с удовольствием.

— Конечно, я бы с удовольствием.

— Хорошо. Я отниму у тебя много времени. Так что давай до того времени усердно заниматься?

— Да! Я буду заниматься с этого... до этого!

Я пролистала изрядную часть справочника.

Ради цветущей вишни мне придется так много заниматься.

Кроме того, мне показалось, что учеба таким образом будет более эффективной.

Всегда лучше учиться, когда есть вознаграждение.

— Не слишком ли это много?

— Совсем нет. Я тоже хотела пойти посмотреть на цветение вишни. Но мы не можем пренебрегать учебой, поэтому я буду заниматься до этого места.

— Ха-ха! Хорошо, тогда я буду заниматься с этого места до этого.

— Не слишком ли это мало?

— Хм? Не слишком ли это много, учитель?

То, что меня назвали «учителем», меня немного позабавило.

Я добавила еще несколько страниц к той части, которую выбрал Хан Гель.

— Тогда, ученик Ли Хан Гель, тебе следует пройти от этого места до этого ~

— Это уже слишком. Сократи это.

— Хе-хе, нет. Не могу.