«Попытаться изучить всю магию академии — это так на него похоже», — подумал Чил, глядя на Лихана со смесью жалости и восхищения.

На самом деле, когда Чил сказал: «Если интересно, можешь попрактиковаться заранее», — он и не ожидал, что Лихан действительно за это возьмется.

Лихану скоро предстояло сдавать собственные экзамены за первый курс, так что ему следовало бы сосредоточиться на них. С какой стати ему практиковаться для экзаменов второго курса?

Даже если ему было интересно, этим можно было заняться и позже, когда представится возможность.

Однако образ мыслей гения отличался от мышления обычного человека.

Чил считал это маловероятным, но этот младшекурсник, желавший изучить все школы магии, действительно взялся за практику, хотя его собственные экзамены были на носу.

Раз уж до этого дошло, Чил ничего не мог поделать.

Оставалось лишь молча за него болеть.

— И все же не переусердствуй. У тебя ведь скоро свои экзамены.

— Спасибо.

Лихан, который все еще не знал, что это экзамен для второго курса, был искренне благодарен.

Знай он правду, то, возможно, схватил бы старшекурсника за воротник, невзирая на субординацию.

«Возможность, любезно предоставленная старшим. Я ни в коем случае не могу ее упустить».

Корова, которая, казалось, повредила ногу и не могла встать, смотрела на Лихана жалобными глазами.

— Я попробую.

— Давай.

Чил встал рядом с Лиханом.

Если бы Лихан случайно усугубил травму коровы, Чил намеревался немедленно вмешаться и взять ситуацию под контроль.

«Только бы он не заставил корову слишком сильно страдать».

Давая первокурснику шанс попрактиковаться, Чил не ожидал, что Лихан полностью исцелит животное.

Сама мысль о том, что студент первого курса будет лечить живое существо, была абсурдной.

И неважно, человек это или животное. Не зря же это был экзамен для второго курса.

Чил надеялся лишь на то, что этот выдающийся младшекурсник хотя бы не усугубит травму коровы.

На первый взгляд это звучало странно, но для младшекурсника, изучающего целительную магию, даже такой результат был бы поистине выдающимся.

Усугубить травму было обычным делом.

Не усугубить — уже само по себе примечательно.

А если бы ему удалось хоть немного улучшить состояние, его следовало бы в кандалах тащить в Башню Целительной Магии.

Вот насколько высока была начальная сложность целительной магии.

— Она опухла и горячая на ощупь, похоже на перелом.

— Отлично. Хорошее наблюдение.

Вместо того чтобы сразу применять целительную магию, Лихан сперва попытался оценить состояние пациента, чем заслужил высокую оценку Чила.

Целитель должен был обладать всеми добродетелями, присущими магу. Среди них особую важность имела осмотрительность.

— Восстаньте, эмоции. Судя по боли при нажатии, сломано, похоже, вот здесь...

Когда Лихан даже использовал магию, чтобы найти место перелома, уголки губ Чила поползли вверх.

Старшекурсникам было приятно видеть младших с таким потенциалом в целительной магии, даже если самим юным магам от этого было не по себе.

— Да-да. У тебя очень хорошо получается.

— Я попробую.

Сказав это, Лихан сосредоточился.

У него были знания, почерпнутые из книг, и информация, полученная с помощью магии, но терять бдительность было нельзя.

«Представить, как кости срастаются, и сконцентрироваться. Спокойно. Я уже делал это с тем ублюдком из Башни Белого Тигра...»

Лихан подумал, что лечить этих животных будет не так уж и сложно.

Ведь если бы задание было очень трудным, оно бы не попало на экзамен для первого курса.

А значит, и он должен с ним справиться.

— Срастись!

Как только концентрация достигла пика, он взмахнул посохом, высвободив мощный поток маны.

Корова, которая до этого жалобно мычала, моргнула и радостно улыбнулась.

— ...?!?!?

А Чил чуть не упал в обморок.

«Что?!»

Сколько бы он ни моргал, это было правдой: первокурсник исцелил перелом у коровы.

Какого черта?!

— Старший? Старший?

— А? А-ага?

— Думаю, вам нужно проверить. Все правильно получилось?

— Ид-идеально.

— Правда?

Лицо Лихана просияло.

— Если бы вы ставили оценку, старший, вы бы дали мне высший балл?

— Нет... то есть, конечно... это высший балл... даже если бы ты не исцелил, это был бы высший балл...

Когда Чил побледнел от потрясения, Лихан тоже почувствовал себя неловко.

«Что происходит?»

Внезапно нахлынуло знакомое беспокойство.

— Даже если бы я не вылечил, была бы высшая оценка?

— Считается хорошо, если ты просто не сделал хуже.

— …Ах.

Лихан был удивлен.

Если подумать, в таких критериях оценки не было ничего странного.

«Черт. Надо было сначала об этом спросить?»

Поскольку у исцеляющей магии было столько побочных эффектов, было очевидно, что можно получить высокий балл, просто не усугубив ситуацию.

Тем не менее, Лихан не сильно растерялся.

— Но ведь до сих пор не было ни одного первокурсника, который бы это вылечил, верно?

— Да, не было.

— Простите?

— Ну… это же экзамен для второго курса.

— …

Лихан впервые за долгое время не нашелся, что сказать.

«Он что, сумасшедший?»

Какую же обиду он затаил на Лихана, чтобы посоветовать ему попробовать сдать экзамен для второго курса?

Лихан задумался, не напасть ли на собеседника, но сдержался и спросил как можно спокойнее:

— Почему вы посоветовали это… мне?

— А? Ты, кажется, этим интересовался.

— …

Конечно, Лихан проявил интерес.

Потому что он думал, что это экзамен для первого курса!

Когда первокурсник проявляет интерес, разве не задача старшего строго сказать: «Но это экзамен для второго курса. Младший, тебе следует сосредоточиться на экзамене для первого курса»?

«Должно быть, он не по годам повзрослел или ляпнул не то».

Лихан стиснул зубы и сохранил самообладание. Затем, чтобы разобраться в ситуации, он заговорил:

— Я неправильно понял.

— Но то, что ты сделал, действительно потрясающе…

— Старший. Это только между на…

Бах!

Не успел он договорить, как Фил открыл дверь и вошел. Увидев Лихана и Чила, стоящих перед коровой, Фил спросил:

— Что вы двое здесь делаете?

— Фил! Посмотри на эту корову.

— А что с коровой… Перелом зажил? Это ты сделал?

— Нет. Вот этот младший.

— ?!?!?!?!?

Фил был удивлен не меньше, чем Чил до этого.

Он был настолько шокирован, что у Лихана не было возможности снова его переубедить.

— Старший.

— !!!!!!!!!!

— Старший. Старший.

Прошла примерно минута, прежде чем Фил пришел в себя.

— Если это действительно сделал ты, то ты прирожденный…

Бах!

Дверь снова открылась, и вошла самая изможденная на вид профессор, темная эльфийка.

Профессор Лагринд заговорила грубым, хриплым голосом. Каждое произнесенное ею слово было наполнено ужасной усталостью.

— Что вы здесь делаете вместо того, чтобы готовиться?

— Про, профессор!

— Мы, мы смотрели на магию младшего.

Фил и Чил замерли.

Профессор Лагринд не была жестокой или склонной к насилию, но она не любила, когда время тратилось впустую или неэффективно.

И она так же хорошо умела резать и кромсать тела пациентов, как и тела врагов.

— Младшего?

Раздраженное лицо профессора внезапно смягчилось. В ней промелькнул намек на любопытство.

Увидев это, двое старших сочли это возможностью и поспешно объяснили:

— Да! Он вылечил эту корову.

— Это действительно поразительное мастерство для первокурсника, так что мы немного разговорились!

— !

Глаза профессора Лагринд расширились.

Она была профессором, который не любил лишних вопросов, но не могла не спросить.

— Вы ему не помогали?

— Да!

— Верно!

— …

Профессор Лагринд взглянула на корову, затем на Лихана, снова на корову и, наконец, еще раз на Лихана, после чего глубоко задумалась.

Затем она заговорила:

— Со второго семестра пусть присутствует на практических занятиях в качестве наблюдателя.

— Профессор?!

— Он, он хорошо справился, но он все еще первокурсник…

Профессор Лагринд посмотрела на двух старших холодным взглядом.

Двое старших, пытавшихся защитить своего младшего, застыли на месте.

— Ес, если подумать, это кажется нормальным.

— Ра, раз он вылечил корову, то сможет лечить и пациентов, верно?

— …

Лихан со смешанными чувствами смотрел на спины двух старших.

«Какие же они трусы перед лицом власти».

Он им немного доверял, но его тут же предали!

Профессор Лагринд была уставшей, но решила все объяснить ради своих студентов.

Поскольку это был исключительный случай, ей нужно было дать разъяснения своим ученикам.

— Если он полностью вылечил корову, то следующий шаг — это в любом случае настоящие люди. Нет смысла давать ему бесполезные тренировки и заставлять терять интерес.

Лихан хотел сказать, что лучше всего у него получается выдерживать бессмысленную работу, но атмосфера для этого не подходила.

— Если у него не будет способностей, я не заставлю его это делать. Но если способности есть, а мы будем его сдерживать, потому что он первокурсник, — это будет еще более неэффективно. Понятно?

— Я понимаю, профессор.

— Мы зря потратили время. Просим прощения.

— Хорошо. Начинайте готовиться к экзамену.

С этими словами профессор Лагринд ушла.

Ошеломленный, Лихан внезапно вспомнил профессора Гарсию.

— Так что никогда и нигде больше не говори, что вылечил лодыжку студенту из Башни Белого Тигра. Понял?

«Простите, профессор Гарсия».

— Я на тебя рассчитываю, младший.

— Прости, что все выглядело так, будто мы пытались остановить тебя без всякой причины. Не пойми нас неправильно. Мы не пытались давить на тебя авторитетом из-за того, что ты первокурсник, просто это и правда очень сложно. Ха-ха. Что я вообще несу... С таким младшим, как ты, будет чего ждать с нетерпением, верно?

Фил и Чил ушли, перевернув мир Лихана с ног на голову.

Лихану хотелось броситься вдогонку за старшекурсниками и все им высказать, но он сдержался.

У него еще оставались настоящие выпускные экзамены.

— А что из себя представляет выпускной экзамен для первого курса?

— Решение тестов. Там будут вопросы по типам травм и строению человеческого тела. Скучно, правда?

— ...

***

— Варданаз сейчас выглядит очень расстроенным, вам не кажется?

— Ты тоже так подумал? И я о том же.

— Гайнандо. Что ты натворил?

— Я ничего не делал! — вспылил Гайнандо.

— Он что, плохо сдал экзамен?

— Я спросил, он сказал, что ответил на все правильно.

— ...

— ...

Лица двух студентов из Башни Синего Дракона, затеявших этот разговор, исказились от душевной боли, совсем как у Лихана.

Они предполагали, что он хорошо справится, но не ожидали, что он получит высший балл!

«Если ты получил высший балл, разве ты не должен улыбаться, даже если у тебя кости переломаны?»

«И я так думаю».

— Пойдемте сдавать экзамен.

Лихан сдался и пошел вперед.

Он решил, что о втором семестре будет беспокоиться, когда придет время, а сейчас нужно пойти и сдать оставшиеся экзамены.

— Вы что, не идете?

— ...Варданаз. Мы не изучаем магию иллюзий.

— Я тоже.

— ...А, хорошо. Тогда я пойду один.

Студентам из Башни Синего Дракона показалось, что спина Лихана выглядела как-то одиноко.

<Основы магии иллюзий>.

К счастью, экзамен профессора Кирмина Ку оказался не слишком сложным.

Это был тест на наблюдательность: нужно было распознать иллюзии, расставленные в аудитории, и найти изъяны, если какие-то из них были созданы с ошибками.

«Не очень-то и сложно».

Лихан отдельно изучал магию иллюзий и несколько раз сталкивался с ней лично, так что экзамен такого уровня не представлял для него особой трудности.

Сосредоточившись на задании, Лихан почувствовал, как гнев, который он испытал во время экзамена по целительной магии, улетучился.

— Я закончил, профессор.

— Молодец, Варданаз. Жаль, конечно, что твой балл ниже, чем на прошлом промежуточном экзамене.

— ...?

Лихан вздрогнул. Затем он удивленно спросил:

— Мой балл стал ниже?

— Шучу, шучу. На прошлом экзамене ты получил высший балл, а в этот раз потерял всего одно очко, вот я и решил подшутить.

Профессор Кирмин Ку, естественно, думал, что Лихан воспримет это со смехом.

Даже потеряв одно очко, он все равно с огромным отрывом занимал первое место.

Какое значение могла иметь потеря одного очка, когда он набирал на десятки баллов больше, чем в среднем остальные студенты?

— Вы хотите сказать, что я допустил ошибку на одно очко?!

— ...Ого, Варданаз. Я что, случайно не ту цифру назвал?